Το νεοελληνικό σχολείο και ο πολιτικός ρόλος των παιδαγωγικών συστημάτων
Συγγραφέας:Κοντονή, Άννα
ISBN:978-960-218-139-3
Ημερομηνία έκδοσης:1997/5
Σελίδες:263
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
8.40€ από 12.00€
Περιγραφή:
Στο βιβλίο αυτό ερευνώνται το νεοελληνικό σχολείο ως μηχανισμός μεταβίβασης γνώσης και επιβολής εξουσίας και οι παιδαγωγικές αντιλήψεις και πρακτικές για την αναπαραγωγή των σχέσεων κυριαρχίας μέσα στην εκατονταετία 1828-1928. Η δομή και το κλασικιστικό περιεχόμενο της ελληνικής εκπαίδευσης καθώς και τα παιδαγωγικά συστήματα της αλληλοδιδακτικής μεθόδου, του ερβαρτιανού συστήματος και του σχολείου εργασίας λειτούργησαν κυρίως, με σκοπό την πειθαρχημένη συμπεριφορά και την καθυπόταξη της παιδικής και εφηβικής ηλικίας στις απαιτήσεις της "εθνικής αγωγής", στη βάση ανορθολογικών σχημάτων περί ενός ελληνισμού, ο οποίος ως "οντολογική" κατάσταση αυτοαναπαράγεται ανεξάρτητα από οικονομικο-κοινωνικές σχέσεις, παραβλέποντας την αναγκαιότητα μετάδοσης της οικονομικά χρήσιμης γνώσης και αφήνοντας ημιτελές το έργο της αναπαραγωγής του αστικού - καπιταλιστικού συστήματος.
Από την ειδική αγωγή στη συμπληρωματική εκπαίδευση
Θεωρία και πράξη της εξατομικευμένης μάθησης στην ανοικ...
Το νεοελληνικό σχολείο και ο πολιτικός ρόλος των παιδαγ...
Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείμενο έρευ...
Εκπαιδευτική πολιτική και συγκριτική επιχειρηματολογία ...
Προσπάθεια ιχνηλασίας του ελληνικού εκπαιδευτικού συστή...
Μαθητές με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Παράδοση και γλώσσα στο σχολείο
Παιδαγωγικός λόγος και ετερότητα στις αρχές του 20ού αι...
Εφηβικές πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού και ταυτότητες