Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συμπεριφοράς;
ISBN:978-960-423-395-3
Ημερομηνία έκδοσης:2004/1
Σελίδες:206
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.53€ από 11.70€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό αποσκοπεί στο να προσφέρει σε κάθε ενδιαφερόμενο (γονέα, εκπαιδευτικό, επιστήμονα κ.ά.) την απαραίτητη γνώση προκειμένου να εμβαθύνει στο θέμα της συνύπαρξης των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με τα προβλήματα συμπεριφοράς. Επικεντρώνεται δε στη διερεύνηση της ψυχοκοινωνιολογικής ταυτότητας των μαθητών που φοιτούν σε κανονικά σχολεία και αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη μάθηση.
Ο συγγραφέας, βασιζόμενος αφενός στη δική του εκπαιδευτική εμπειρία και αφετέρου στα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα που σχετίζονται με το θέμα, προτείνει με απλά λόγια πρωτότυπες ιδέες και στρατηγικές παρέμβασης που μπορούν να συμβάλουν στην αντιμετώπιση του προβλήματος.
Διαθεματική προσέγγιση της γλώσσας Ε' δημοτικού
Γνωστική ψυχολογία και διδακτική
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση
Η ομαλή μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημ...
Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την...
Το σχολείο είναι γυρισμένο ανάποδα
"Διαδρομές" προς μια ακαδημαϊκή εργασία
Ο πολιτισμός στη σχολική μάθηση
Δεκαετία του ’40 και σχολική ιστορία
Εκδήλωση για την Ομότιμη Καθηγήτρια Σιδηρούλα Ζιώγου - ...
Παιδαγωγικές δράσεις και διδακτικές προσεγγίσεις σε πολ...
Η πληροφορική ως εργαλείο στην εκπαίδευση και τις θεωρη...
Οι παιδαγωγικές απόψεις του Μ. Βασιλείου
Πέντε μελετήματα για τη θεωρία και την πράξη της διδασκ...