Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
ISBN:978-960-6622-76-2
Ημερομηνία έκδοσης:2006/1
Σελίδες:399
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ15
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Εξαντλημένο
22.01€ από 24.45€
Περιγραφή:
Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου "Frames of Mind"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Διαχείριση γνώσης και μάθησης
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύσ...
Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
Δωρεάν μεταφορικά
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγή...
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγ...
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
Βιωματική εκπαίδευση και ανάπτυξη με περιπετειώδεις ομα...
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και ...