Ηλεκτρονική μάθηση
ISBN:978-960-209-880-6
Ημερομηνία έκδοσης:2006/1
Σελίδες:285
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
24.30€ από 7.16€
Περιγραφή:
Σύμφωνα με έγκυρες ερευνητικές μελέτες, η αγορά προϊόντων και υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης προβλέπεται παγκοσμίως να φθάσει στο επίπεδο των $23,7 δις μέχρι το 2006, ενώ την επόμενη πενταετία αναμένεται να έχει ετήσιο ρυθμό αύξησης της τάξης του 35%. Οι προβλέψεις αυτές καταδεικνύουν τη σημασία της ηλεκτρονικής μάθησης στη σύγχρονη οικονομία της γνώσης για την ανταγωνιστικότητα των ατόμων, των επιχειρήσεων και των χωρών, καθώς επίσης και των τεράστιων προοπτικών που υπάρχουν στο χώρο αυτό.
Η παρούσα έκδοση φιλοδοξεί να αναλύσει με ποιους τρόπους ένας οργανισμός μπορεί να εκμεταλλευτεί τις τεχνολογίες ηλεκτρονικής μάθησης που είναι διαθέσιμες μέσω των διάφορων ειδών συστημάτων που έχουν αναπτυχθεί στο συγκεκριμένο χώρο.
Μερικά από τα θέματα που παρουσιάζονται στο βιβλίο είναι τα εξής:
- Ηλεκτρονικά συστήματα διαχείρισης της μάθησης (LMS)
- Ηλεκτρονικά συστήματα διαχείρισης του εκπαιδευτικού περιεχομένου (LCMS)
- Εργαλεία συνεργατικότητας
- Εικονικά σχολεία
- Εργαλεία δημιουργίας εκπαιδευτικού υλικού
- Πρότυπα ηλεκτρονικής μάθησης
Στο τελευταίο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται τα γενικά συμπεράσματα που προκύπτουν από την ανάλυση και εξετάζονται πιθανές προοπτικές και μελλοντικές κατευθύνσεις και τάσεις. Επιπλέον, στα Παραρτήματα παρουσιάζονται οι βασικές λειτουργίες και δυνατότητες αντιπροσωπευτικών συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης από κάθε κατηγορία.
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επ...
Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Η μάθηση στο χρονότοπο του διαδικτύου
Η νευροεπιστήμη στην εκπαίδευση
Ενθαρρύνοντας τα παιδιά στο σπίτι και στο σχολείο
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολε...
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγ...
Σύγχρονες θεωρίες μάθησης