Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1151-4
Ημερομηνία έκδοσης:2007/6
Σελίδες:164
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
6.84€ από 9.00€
Περιγραφή:
Η κατανόηση και η ευαισθησία που θα επιδείξουν οι ενήλικες απέναντι στην ιδιοσυγκρασία τόσο των παιδιών όσο και του εαυτού τους, μπορεί να επηρεάσει θετικά τη μεταξύ τους επικοινωνία και την ποιότητα των εμπειριών τους.
Στο παρόν σύγγραμμα επιχειρείται προσπάθεια να απαντηθούν ερωτήματα όπως:
- τι είναι η ιδιοσυγκρασία
- ποια η συμβολή του κληρονομούμενου γονιδιώματος στην ομαλή προσαρμογή του ατόμου στο περιβάλλον του
- ποια είναι η σχέση της ιδιοσυγκρασίας με την προσωπικότητα, την ψυχοπαθολογία και τη νοημοσύνη
- με ποιο τρόπο η ιδιοσυγκρασία επηρεάζει τη μάθηση και τη συμπεριφορά των παιδιών και των εφήβων
- με ποιες μεθόδους μπορούν να ενεργοποιηθούν τα θετικά ιδιοσυγκρασιακά χαρακτηριστικά (π.χ. επιμονή, προσανατολισμός στο στόχο) και να περιοριστούν κάποια άλλα (π.χ. διασπαστικότητα) στο σχολείο και στο σπίτι.
Βιβλίο εύκολο στην ανάγνωση, δίνει τη δυνατότητα στον αναγνώστη (επιστήμονα, ερευνητή, ψυχολόγο, παιδαγωγό, γονέα...) να συμβάλει θετικά στην πρόοδο και την ισόρροπη κοινωνική-συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.
Ενθαρρύνοντας τα παιδιά στο σπίτι και στο σχολείο
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Η μάθηση στο χρονότοπο του διαδικτύου
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύσ...
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και ...
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολε...
Δωρεάν μεταφορικά
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγή...
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής...
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επ...
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
Σύγχρονες θεωρίες μάθησης
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγ...
Μαθαίνοντας πως να μαθαίνω