Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
ISBN:978-960-6622-76-2
Ημερομηνία έκδοσης:2006/1
Σελίδες:399
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ15
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Εξαντλημένο
22.01€ από 24.45€
Περιγραφή:
Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου "Frames of Mind"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.
Διδακτική: Μέθοδοι και Εφαρμογές
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
Η παιδεία στην κοινωνία της πληροφορίας
Λόγος και επικοινωνία στην εκπαιδευτική πράξη
Παιδαγωγική ανθρωπολογία Ιω. Χρυσοστόμου
Παιδική παραβατικότητα και σχολείο
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
Γενική και ειδική διδακτική οικονομικών επιστημών (ΑΕΙ ...
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σ...
Μαθησιακές δυσκολίες βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά
Μουσική αγωγή και παιδεία
Ένας διάλογος για την εκπαίδευση ενηλίκων
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
Θεωρία και μεθοδολογία της διδασκαλίας
Αγωγή και επικοινωνία στο σχολείο
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
Το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων
Καλές διδακτικές πρακτικές