Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
ISBN:978-960-6622-76-2
Ημερομηνία έκδοσης:2006/1
Σελίδες:399
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ15
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Εξαντλημένο
22.01€ από 24.45€
Περιγραφή:
Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου "Frames of Mind"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.
Οι παιδαγωγικές και διδακτικές πρακτικές του εκπαιδευτι...
Πώς θα κερδίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών
Σχολείο και παραβατικότητα
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Διδακτική φυσικών επιστημών
Θεωρητικές και διδακτικές προσεγγίσεις στις φυσικές επι...
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Η κατανόηση στο αναλυτικό πρόγραμμα στα σχολικά βιβλία ...
Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση
Κριτήριο αξιολόγησης των γνώσεων για τον γραπτό λόγο
Καλές διδακτικές πρακτικές
Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και ...
Διδάσκοντας δίγλωσσα παιδιά
Η παιδεία στην κοινωνία της πληροφορίας
Θεωρία και πράξη της αντιαυταρχικής εκπαίδευσης