Η οργάνωση της διδασκαλίας - μάθησης με ομάδες εργασίας
ISBN:978-960-402-001-0
Ημερομηνία έκδοσης:2001/9
Σελίδες:255
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.40€ από 15.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιου θεωρητικού προβληματισμού και πρακτικού πειραματισμού. Όπως δηλώνει ο υπότιτλός του, προσπαθεί να συζεύξει την παιδαγωγική θεωρία με τη διδακτική πράξη. Σε αντίθεση με τη φράση, που ακούεται πολύ συχνά: "αυτά είναι θεωρία· στην πράξη τα πράγματα είν' αλλιώς", προσωπικά πιστεύω ότι, ό,τι είπε ο Καντ για τις έννοιες και τις εποπτείες, ισχύει παραφρασμένο για την αλληλεξάρτηση θεωρίας και πράξης: "Θεωρία χωρίς πράξη είναι κενή και πράξη χωρίς θεωρία είναι τυφλή".
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
Η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών
Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τα μικρά παιδιά
Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες
Το καλό σχολείο, ο ικανός εκπαιδευτκός και η κατάλληλη ...
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σ...
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
Ομαλή μετάβαση στην προσχολική ηλικία
Ο προφορικός λόγος στην προσχολική εκπαίδευση
Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
Οικοπεριβαλλοντική παιδαγωγική
Δεκαετία του ’40 και σχολική ιστορία
Διδακτική: Μέθοδοι και Εφαρμογές