Η οργάνωση της διδασκαλίας - μάθησης με ομάδες εργασίας
ISBN:978-960-402-001-0
Ημερομηνία έκδοσης:2001/9
Σελίδες:255
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.40€ από 15.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιου θεωρητικού προβληματισμού και πρακτικού πειραματισμού. Όπως δηλώνει ο υπότιτλός του, προσπαθεί να συζεύξει την παιδαγωγική θεωρία με τη διδακτική πράξη. Σε αντίθεση με τη φράση, που ακούεται πολύ συχνά: "αυτά είναι θεωρία· στην πράξη τα πράγματα είν' αλλιώς", προσωπικά πιστεύω ότι, ό,τι είπε ο Καντ για τις έννοιες και τις εποπτείες, ισχύει παραφρασμένο για την αλληλεξάρτηση θεωρίας και πράξης: "Θεωρία χωρίς πράξη είναι κενή και πράξη χωρίς θεωρία είναι τυφλή".
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σ...
Η εκπαιδευτική σχέση στη σχολική πραγματικότητα
Σχεδιάζοντας σενάρια διδασκαλίας για την πρακτική άσκησ...
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
Πώς να βοηθήσεις το παιδί σου στο σχολείο
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
Βιωματική μάθηση στο σχολείο
Ανάγνωση πριν από τα έξι χρόνια
Εκδήλωση για την Ομότιμη Καθηγήτρια Σιδηρούλα Ζιώγου - ...
Célestin Freinet, θεσμική και κριτική παιδαγωγική
Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τα μικρά παιδιά
Διδασκαλία και διαμαθητικές σχέσεις στη σχολική τάξη
Το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων