Λατρεία και νεύρωση στην παιδαγωγική της καινοτομίας
Εκδότης:Βιβλιοπωλείον της Εστίας
ISBN:978-960-05-1448-3
Ημερομηνία έκδοσης:2009/12
Σελίδες:435
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.70€ από 23.44€
Περιγραφή:
Η Παιδαγωγική της Καινοτομίας αποτελεί όπως θέλουν πολλοί, την επιστήμη του 21ου αιώνα. Το ανά χείρας βιβλίο, μελετώντας μια σειρά από κείμενα δυτικών κυρίως διανοητών, επιδιώκει να ανιχνεύσει τους όρους, τους στόχους και τις συνέπειες μιας παιδαγωγικής διαδικασίας, η οποία αναπνέει μέσα σε αυτό το κυρίαρχο σήμερα πνεύμα της Καινοτομίας. Επιχειρώντας μια γενεαλογία της Δημιουργικότητας και της Καινοτομίας, επιμένει στην προμηθεϊκή, νεωτερική τους εκδοχή, για να σταθεί εν συνέχεια στη μαζικοποιημένη, μετανεωτερική ιδιοσυστασία τους. Αναγνωρίζοντας ως πολιορκητικό κλοιό αυτής της Παιδαγωγικής τα Καινοτόμα Προγράμματα, υποστηρίζει ότι, μέσα στο πλαίσιο ενός παντοδύναμου πλέον οικονομισμού, οι θιασώτες της Καινοτομίας μεταχειρίζονται μια εκμαυλιστική ρητορική η οποία κατακτά το ασυνείδητο μικρών και μεγάλων και τους εξωθεί σε μια δικαιωματική βουλιμία, η οποία έχει ήδη φέρει τον σύγχρονο κόσμο στο χείλος της περιβαλλοντικής, και όχι μόνο, καταστροφής.
Το βιβλίο καλεί σε ένα δυσχερή και συνεχή αναστοχασμό της Δημιουργικότητας και της Καινοτομίας, προτρέπει στη διαστολή της δημιουργικής φαντασίας από την κριτική σκέψη και προσδοκά τη μετάβαση από την Παιδαγωγική της Καινοτομίας σε μια Παιδαγωγική του Μυστηρίου.
Δημιουργική διδασκαλία και μάθηση
Διαχρονική παρουσία της ελληνικής αρχαιότητας στις επισ...
Παιδαγωγική των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Χώρος και διαδικασίες αγωγής
Οι βαθμοί είναι αναγκαίοι;
Για την αγωγή και την παιδεία
Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας στην Ελληνική διανόησ...
Κοιτάζοντας την οθόνη, αγγίζοντας τα πλήκτρα
Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας
Η αναγνώριση των σημασιακών σχέσεων των λέξεων από μαθη...
Παιδεία και πολιτειακή αριστεία
Η αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή ως παιδαγωγική λογ...
Πως ν' ανατρέφουμε τα παιδιά μας
Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας
Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης
Το νέο σχολείο και η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότη...