Το νέο σχολείο και η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα
ISBN:978-960-333-412-5
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:98
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.44€ από 10.19€
Περιγραφή:
Το έργο του Χριστόπουλου Χρ. Κλεομένη είναι απλό και κατανοητό. Ο John Dewey ίδρυσε το "νέο" σχολείο και προσπάθησε να κάνει τις φιλοσοφικές του ιδέες παιδαγωγική πράξη. Μέσα από το έργο του συγγραφέα, φαίνεται η προσπάθεια του John Dewey να εκμηδενίσει την απόσταση μεταξύ σχολείο και ζωής, η οποία άλλοτε υπήρχε, έτσι ώστε το σχολείο να γίνει τμήμα της ίδιας της ζωής του παιδιού. Αναδεικνύεται ακόμη, η προσπάθεια του να φέρει στο κέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας το εκπαιδευόμενο άτομο, όπως υπαγόρευε ο νέος τύπος σχολείου. Γίνεται εκτενής αναφορά στις φιλοσοφικές του απόψεις, την αρχική επιρροή του από το γερμανικό ιδεαλισμό και την κατάληξή του σαν οπαδού της οργανοκρατίας. Το έργο συνδυάζει παιδαγωγική και φιλοσοφική σκέψη και είναι χρήσιμο βοήθημα για κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.
Ο Κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Θεοδόσιος Πελεγρίνης
Μεταξύ φιλοσοφίας και παιδαγωγικής
Ο Σοπενχάουερ ως παιδαγωγός. Σκέψεις και αποσπάσματα
Η πολιτισμική-ιστορική θεωρία του Vygotsky
Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας
Μελετήματα για τη θεωρία και την πράξη της διδασκαλίας
Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης
Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας
Η αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή ως παιδαγωγική λογ...
Παιδαγωγική επιστήμη: Βασική θεματική
Η έκταση και το βάθος της αγωγής
Παιδαγωγικές αντιλήψεις του Αριστοτέλη
Παιδαγωγική: Το σχολείο εργασίας
Ο Σοπεγχάουερ ως παιδαγωγός
Θέματα γνωστικής ανάπτυξης, μάθησης και αξιολόγησης
Το παιδί και η αισθητική αγωγή
Παιδαγωγική αλληλεπίδραση