Κοινωνικές όψεις της μάθησης
ISBN:978-960-423-786-9
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:107
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
6.93€ από 7.70€
Περιγραφή:
Στο βιβλίο "Κοινωνικές όψεις της μάθησης: Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή", οι Jean Lave και Etienne Wenger έχουν αναλάβει το σημαντικό και ριζοσπαστικό έργο να αναθεωρήσουν και να εκφράσουν εκ νέου την αντίληψη που έχουμε για τη διαδικασία της μάθησης.
Δίνοντας έμφαση στο άτομο ως συνολική οντότητα και θεωρώντας ότι δράστης, δραστηριότητα και κόσμος αλληλεπιδρούν, μας παρέχουν τη δυνατότητα να στραφούμε πέρα από την τυραννία της υπόθεσης ότι η μάθηση αποτελεί αποδοχή πραγματολογικών γνώσεων ή πληροφοριών.
Οι συγγραφείς του βιβλίου υποστηρίζουν ότι οι περισσότερες θεωρίες της μάθησης αγνοούν το θεμελιώδη κοινωνικό χαρακτήρα της. Απέχοντας από μια καθαρά επιστημολογική περιγραφή του ατόμου, υποστηρίζουν ότι η μάθηση αποτελεί μια διαδικασία συμμετοχής σε κοινότητες πρακτικής εργασίας, συμμετοχή που στα πρώτα ουσιαστικά στάδια θεωρείται περιφερειακή, αλλά αυξάνεται σταδιακά ως προς την ανάληψη υποχρεώσεων και την περιπλοκότητα που τη χαρακτηρίζει.
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
Κινητική μάθηση και απόδοση
Μαθησιακές δυσκολίες ή σύμπτωμα
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σο...
Η διαμόρφωση συγκεκριμένων εννοιών
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Δυσκολίες μαθήσεως στα γλωσσικά μαθήματα
Εφαρμογές διδακτικής αξιολόγησης και μαθησιακές δυσκολί...
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανά...
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώ...
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ
Κινητική μάθηση και απόδοση
Μαθησιακές δυσκολίες θεωρία και πράξη