Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1034-0
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:346
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
19.76€ από 26.00€
Περιγραφή:
Αυτό το βιβλίο έχει ως στόχο την παρουσίαση μιας οπτικής σύμφωνης με τις αρχές της θεωρίας της βιολογικής εξέλιξης των οργανισμών αλλά και με τις γεμάτες νόημα ανθρωπιστικές αρχές. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει να αξιοποιήσει τον πλούτο των στοιχείων που έχουμε σήμερα στη διάθεσή μας σχετικά με τον τρόπο που αναπτύσσεται η αντίληψη τα πρώτα χρόνια της ζωής, να παρουσιάσει ένα τρόπο σκέψης για το πώς συμβαίνει η μάθηση στη διαδικασία της αντίληψης, να δείξει το πως η αντιληπτική ανάπτυξη αποτελεί τη βάση της γνώσης για τον κόσμο και να συσχετίσει αυτές τις ιδέες με την οικολογική προσέγγιση της αντίληψης του James J. Gibson, την οποία στη συνέχεια ακολούθησαν πολλοί ικανοί ψυχολόγοι.
Εισαγωγή στη γνωστική και ψυχαναλυτική θεωρία της ανάπτ...
Θεωρίες της γλώσσας. Θεωρίες της μάθησης
Πως να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα
Ψυχοκοινωνιολογία της σχολικής τάξης
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώ...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διατ...
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη
Δαμάζοντας την αριθμητική
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγ...
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Μαθησιακές δυσκολίες θεωρία και πράξη
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανά...