Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1034-0
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:346
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
19.76€ από 26.00€
Περιγραφή:
Αυτό το βιβλίο έχει ως στόχο την παρουσίαση μιας οπτικής σύμφωνης με τις αρχές της θεωρίας της βιολογικής εξέλιξης των οργανισμών αλλά και με τις γεμάτες νόημα ανθρωπιστικές αρχές. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει να αξιοποιήσει τον πλούτο των στοιχείων που έχουμε σήμερα στη διάθεσή μας σχετικά με τον τρόπο που αναπτύσσεται η αντίληψη τα πρώτα χρόνια της ζωής, να παρουσιάσει ένα τρόπο σκέψης για το πώς συμβαίνει η μάθηση στη διαδικασία της αντίληψης, να δείξει το πως η αντιληπτική ανάπτυξη αποτελεί τη βάση της γνώσης για τον κόσμο και να συσχετίσει αυτές τις ιδέες με την οικολογική προσέγγιση της αντίληψης του James J. Gibson, την οποία στη συνέχεια ακολούθησαν πολλοί ικανοί ψυχολόγοι.
Ψυχοκοινωνιολογία της σχολικής τάξης
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Σχολική μάθηση και επιτυχία χωρίς άγχος
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία
Εφαρμογές διδακτικής αξιολόγησης και μαθησιακές δυσκολί...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Δυσκολίες μαθήσεως στα γλωσσικά μαθήματα
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
Ο ρόλος της ευφυΐας στον ανθρώπινο πολιτισμό
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου Ι - ΠΑΤΕΜ Ι
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία
Διαταραχές επικοινωνίας και λόγου