Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1034-0
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:346
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
19.76€ από 26.00€
Περιγραφή:
Αυτό το βιβλίο έχει ως στόχο την παρουσίαση μιας οπτικής σύμφωνης με τις αρχές της θεωρίας της βιολογικής εξέλιξης των οργανισμών αλλά και με τις γεμάτες νόημα ανθρωπιστικές αρχές. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει να αξιοποιήσει τον πλούτο των στοιχείων που έχουμε σήμερα στη διάθεσή μας σχετικά με τον τρόπο που αναπτύσσεται η αντίληψη τα πρώτα χρόνια της ζωής, να παρουσιάσει ένα τρόπο σκέψης για το πώς συμβαίνει η μάθηση στη διαδικασία της αντίληψης, να δείξει το πως η αντιληπτική ανάπτυξη αποτελεί τη βάση της γνώσης για τον κόσμο και να συσχετίσει αυτές τις ιδέες με την οικολογική προσέγγιση της αντίληψης του James J. Gibson, την οποία στη συνέχεια ακολούθησαν πολλοί ικανοί ψυχολόγοι.
Παιδαγωγικά προγράμματα για παιδιά με δυσκολίες μάθησης
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγ...
Σώμα, βίωμα, ταυτότητα και διαδικασίες κοινωνικοποίησης...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τι...
Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Θεωρίες της γλώσσας. Θεωρίες της μάθησης
Κινητική μάθηση και απόδοση
Διαταραχές επικοινωνίας και λόγου
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία
Πώς να επιβιώσεις στο σχολείο
Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Τα παιδιά κάνουν μαθηματικά
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV - ΠΑΤΕΜ IV
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί