Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης
Συγγραφέας:Χαρίσης, Αθανάσιος
ISBN:978-960-602-142-8
Ημερομηνία έκδοσης:2017/1
Σελίδες:112
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.70€ από 13.00€
Περιγραφή:
Η αξιολόγηση της μάθησης έχει ψυχολογική, εκπαιδευτική και κοινωνική διάσταση. Η σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα μεταβάλλεται ταχύτατα συμπαρασύροντας στο ρυθμό της και την εκπαιδευτική διαδικασία. Έντονος είναι ο προβληματισμός για το τι πρέπει να διδαχτεί στη νέα γενιά, με ποιες μεθόδους και με ποιο τρόπο πρέπει να αξιολογηθεί η μάθηση, ώστε να διαπιστωθεί αν τελικά οι σκοποί της εκπαίδευσης επιτεύχθηκαν.
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνια...
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Α ΤΟΜΟΣ
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙΙ - ΠΑΤΕΜ ΙΙΙ
Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με μα...
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σ...
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλι...