Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης
Συγγραφέας:Χαρίσης, Αθανάσιος
ISBN:978-960-602-142-8
Ημερομηνία έκδοσης:2017/1
Σελίδες:112
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.70€ από 13.00€
Περιγραφή:
Η αξιολόγηση της μάθησης έχει ψυχολογική, εκπαιδευτική και κοινωνική διάσταση. Η σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα μεταβάλλεται ταχύτατα συμπαρασύροντας στο ρυθμό της και την εκπαιδευτική διαδικασία. Έντονος είναι ο προβληματισμός για το τι πρέπει να διδαχτεί στη νέα γενιά, με ποιες μεθόδους και με ποιο τρόπο πρέπει να αξιολογηθεί η μάθηση, ώστε να διαπιστωθεί αν τελικά οι σκοποί της εκπαίδευσης επιτεύχθηκαν.
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλι...
Διαταραχές σχολικής μάθησης και ψυχοπαθολογία
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σ...
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διατ...
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνια...
Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της...
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανά...
Μάθηση και κοινωνία
Παιδαγωγικά προγράμματα για παιδιά με δυσκολίες μάθησης