Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία
Συγγραφείς:Δημάκος, Ιωάννης,
Ράλλη, Ασημίνα,
Νικολόπουλος, Δημήτριος Σ.,
Γκαρή, Αικατερίνη,
Στογιαννίδου, Αριάδνη,
Πολυχρόνη, Φωτεινή,
Ματσόπουλος, Αναστάσιος,
Μπίμπου - Νάκου, Ιωάννα,
Μόττη - Στεφανίδη, Φρόσω,
Μπίμπου, Άννα,
Μαριδάκη - Κασσωτάκη, Αικατερίνη,
Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ.,
Συλλογικό έργο
Εκδότης:Ελληνικά Γράμματα
ISBN:978-960-442-549-5
Ημερομηνία έκδοσης:2006/12
Σελίδες:118
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.83€ από 13.14€
Περιγραφή:
Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια πληθώρα ερευνών για το αντικείμενο των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και παράλληλα ένας καταιγισμός πληροφοριών σχετικά με την ορολογία, την αξιολόγηση, τους αιτιολογικούς παράγοντες, τα μοντέλα παρέμβασης και το ρόλο των "ειδικών". Η παρούσα έκδοση αποτελεί μια προσπάθεια αποσαφήνισης και έγκυρης επιστημονικής ενημέρωσης γι' αυτό το πεδίο. Αναφέρεται με συνοπτικό και ολοκληρωμένο τρόπο στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως εμφανίζονται στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη ζωή του ατόμου γενικότερα, και επικεντρώνεται στη δυσλεξία, η οποία θεωρείται μια ειδική δυσκολία στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφημένης γραφής. Γραμμένο από τη σκοπιά των σχολικών ψυχολόγων ως μελών μιας διεπαγγελματικής ομάδας η οποία έχει συγκεκριμένο ρόλο στην αξιολόγηση, την παρέμβαση και την πρόληψη των μαθησιακών δυσκολιών, το τεύχος απευθύνεται σε επαγγελματίες (ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς κ.ά.) οι οποίοι ασχολούνται με το παιδί και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει κατά τη διαδικασία της μάθησης.
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ - ΠΑΤΕΜ ΙΙ
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Α ΤΟΜΟΣ
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Μαθησιακές δυσκολίες βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά
Πώς να επιβιώσεις στο σχολείο
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σο...
Κοινωνικές όψεις της μάθησης