Ο ρόλος της ευφυΐας στον ανθρώπινο πολιτισμό
ISBN:978-960-546-080-8
Ημερομηνία έκδοσης:2012/5
Σελίδες:304
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ16
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
13.53€ από 19.90€
Περιγραφή:
Η ευφυΐα αποτελεί ένα ιδιαίτερο γνώρισμα του ανθρώπου. Είναι η δυνατότητα του εγκεφάλου για ανώτερη σκέψη, αντίληψη αφηρημένων εννοιών και ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και εκτέλεσης σύνθετων διαδικασιών. Το ζήτημα της ευφυΐας απασχολεί ειδικούς από πολλά επιστημονικά πεδία. Το βιβλίο αυτό διερευνά το θέμα της ευφυΐας από πολιτισμική, ψυχοφυσιολογική και εκπαιδευτική διάσταση. Στα πρώτα κεφάλαια εξετάζεται η ευφυΐα σημαντικών επιστημόνων και καλλιτεχνών του παρελθόντος. Ακολουθούν μια γενική θεώρηση της ευφυΐας, η αιτιολογία και τα χαρακτηριστικά των ευφυών παιδιών, καθώς και η σχέση της ευφυΐας με τη δημιουργικότητα και την ηγετική ικανότητα. Τέλος, αναλύονται οι μέθοδοι αναγνώρισης και αξιολόγησης των ευφυών μαθητών και προτείνονται τα κατάλληλα αναλυτικά προγράμματα για την εκπαίδευσή τους. Το βιβλίο -ένα από τα λίγα που υπάρχουν στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με το θέμα αυτό- απευθύνεται σε φοιτητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, ψυχολόγους, γιατρούς και πολλές άλλες επαγγελματικές ομάδες. Χρήσιμο θα φανεί επίσης σε κάθε αναγνώστη που ενδιαφέρεται να διευρύνει τις γνώσεις του για ένα από τα πιο συναρπαστικά φαινόμενα που χαρακτηρίζουν το ανθρώπινο γένος.
Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική δ...
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλι...
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανά...
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Κινητική μάθηση και απόδοση
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλι...
Η μάθηση και η διδασκαλία κατά τη γνωστική-νεοπιαζετιαν...
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Feeling, Communicating and Thinking
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο (Δημοτικ...
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί
Ψυχικές διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες παιδιών και...
Σχολική μάθηση και επιτυχία χωρίς άγχος
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς