Το σχολείο της φύσης και των χρωμάτων
ISBN:978-618-5232-04-7
Ημερομηνία έκδοσης:2016/6
Σελίδες:122
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Εξαντλημένο
10.00€ από 13.33€
Περιγραφή:
Τη στιγμή που στην Ελλάδα ξεκινούσε η κρίση, ξεκινάει και η ιστορία ενός μικρού σχολείου στο ορεινό Ρέθυμνο. Η ιστορία του Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά ή όπως αργότερα έγινε γνωστό, του Σχολείου της Φύσης και των Χρωμάτων.
Το "ημερολόγιο" αυτό, παρουσιάζει ένα εκπαιδευτικό ταξίδι, για το πώς μέσα σε πέντε χρόνια, ένα μικρό σχολείο, κατέληξε να είναι μια από τις πιο πολυσυζητημένες εκπαιδευτικές προτάσεις της χώρας με εκατοντάδες επισκέψεις από την Ελλάδα και τον υπόλοιπο κόσμο.
Σελίδες γεμάτες αγάπη, κατάθεσης ψυχής, αναμνήσεων, αυτογνωσίας, παιδαγωγικών απόψεων και πρακτικών. Με απλή και άμεση γραφή, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και απλούς πολίτες που γνωρίζουν καλά ότι για να αλλάξει το μέλλον αυτής της χώρας, πρέπει να αλλάξει η παιδεία της.
"Μια καταγραφή πολεμικών ιστοριών που μοναδικός μαχητής και εχθρός είναι ο ίδιος σου ο εαυτός. Ιστοριών που κλονίζουν τις σταθερές σου και σε κάνουν περιπατητή στα πιο δύσκολα μονοπάτια της ζωής. Αυτά που μόνο τα παιδιά ξέρουν να περπατούν".
Από την εκπαίδευση του οφέλους στην παιδεία του βάθους
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής...
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Γενική παιδαγωγική και διδακτική: Ειδική διδακτική φιλο...
Οι παιδαγωγικές απόψεις του Μ. Βασιλείου
Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και στη...
Célestin Freinet, θεσμική και κριτική παιδαγωγική
Παιδαγωγική ανθρωπολογία Αγ. Ιω. Χρυσοστόμου
Εγχειρίδιο προετοιμασίας στα ψυχοπαιδαγωγικά και τη γεν...
Πλαίσια συνεργασίας ψυχολόγων και εκπαιδευτικών για την...
Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και ...
Διδασκαλία και διαμαθητικές σχέσεις στη σχολική τάξη
Πλάθοντας ταυτότητες: Από τη μαθητεία στη διδασκαλία
Παιδαγωγικοί και εκπαιδευτικοί όροι στην αγγλική γλώσσα
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
Η εκπαιδευτική σχέση στη σχολική πραγματικότητα