Ακούμε, διαβάζουμε, σκεφτόμαστε
ISBN:978-960-333-586-3
Ημερομηνία έκδοσης:2009/3
Σελίδες:92
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ16
Γλώσσα:Ρωσικά, Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.77€ από 10.65€
Περιγραφή:
[...] Ο στόχος του συγκεκριμένου εγχειριδίου για την ανάγνωση είναι η ενοποίηση της ανάγνωσης με τα ακαδημαϊκά μαθήματα που παρακολουθούν ή θα παρακολουθούν οι φοιτητές: ρωσική λογοτεχνία, πολιτισμός, εθνογραφία, λαογραφία κτλ. Η δυνατότητα της χρήσης της ανάγνωσης για την εκμάθηση των άλλων αντικειμένων ανεβάζει το κίνητρο των φοιτητών κατά την επιλογή της γλώσσας για εκμάθηση. Εκμάθηση των ξένων γλωσσών με τη βοήθεια των κειμένων αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη της λογικής, σκέψης, των ρητορικών και δημιουργικών δυνατοτήτων. Ο Μ. Μπαχτίν τόνιζε: "Εκεί που δεν υπάρχει κείμενο δεν υπάρχει και το αντικείμενο για μελέτη και σκέψη." [Μ. Μπαχτίν. Αισθητική της δημιουργίας του λόγου. - Μόσχα, 1986. - σ. 297.] [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, επαγγελματική ανάπτυξη κα...
Πολιτικές ανεπάρκειες και κοινωνικές ψευδαισθήσεις στα ...
Ζητήματα πολιτικής της εκπαίδευσης στην Κρήτη στις αρχέ...
Ο προφορικός λόγος στην προσχολική εκπαίδευση
Οικοτροφεία και υποτροφίες στη Μακεδονία
Σχεδιασμός ένταξης υλικών και μέσων στη μαθηματική εκπα...
Συνεκπαίδευση και αναπηρία
Θέατρο και πολιτισμός στο σχολείο για την επιμόρφωση εκ...
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Ενωμένη Ευρώπη
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση κ...
Επιλέγοντας διευθυντή για το δημοτικό σχολείο