Ακούμε, διαβάζουμε, σκεφτόμαστε
ISBN:978-960-333-586-3
Ημερομηνία έκδοσης:2009/3
Σελίδες:92
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ16
Γλώσσα:Ρωσικά, Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.77€ από 10.65€
Περιγραφή:
[...] Ο στόχος του συγκεκριμένου εγχειριδίου για την ανάγνωση είναι η ενοποίηση της ανάγνωσης με τα ακαδημαϊκά μαθήματα που παρακολουθούν ή θα παρακολουθούν οι φοιτητές: ρωσική λογοτεχνία, πολιτισμός, εθνογραφία, λαογραφία κτλ. Η δυνατότητα της χρήσης της ανάγνωσης για την εκμάθηση των άλλων αντικειμένων ανεβάζει το κίνητρο των φοιτητών κατά την επιλογή της γλώσσας για εκμάθηση. Εκμάθηση των ξένων γλωσσών με τη βοήθεια των κειμένων αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για την ανάπτυξη της λογικής, σκέψης, των ρητορικών και δημιουργικών δυνατοτήτων. Ο Μ. Μπαχτίν τόνιζε: "Εκεί που δεν υπάρχει κείμενο δεν υπάρχει και το αντικείμενο για μελέτη και σκέψη." [Μ. Μπαχτίν. Αισθητική της δημιουργίας του λόγου. - Μόσχα, 1986. - σ. 297.] [...]
(από τον πρόλογο των συγγραφέων)
Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού κα...
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
Εκπαιδευτική πολιτική και συγκριτική επιχειρηματολογία ...
Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα
Διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Ενωμένη Ευρώπη
Προοδευτική εκπαίδευση και αναλυτικό πρόγραμμα
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση κ...
Η βιβλιοθήκη στο ελληνικό σχολείο
International Handbook of Teacher Education World-Wide
Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους
Ελληνικό σχολείο και πολιτισμός στην προοπτική του 21ου...
Νεοελληνική εκπαιδευτική πολιτική
Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτών ενηλίκων για τα σχολεία...
Πολιτικές δια βίου μάθησης στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής δ...
Συνεργατική μάθηση στην προσχολική εκπαίδευση
Η δημοκρατία, ο πολίτης και οι "άλλοι"
Μεταρρύθμιση και αντίδραση