Ο αδαής δάσκαλος
ISBN:978-960-8392-50-2
Ημερομηνία έκδοσης:2008/4
Σελίδες:126
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Γαλλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
14.68€ από 20.39€
Περιγραφή:
Το 1818, ο Ζοζέφ Ζακοτό, ένας εξόριστος Γάλλος δάσκαλος στο Πανεπιστήμιο της Λουβέν, ανακάλυψε μια αντισυμβατική μέθοδο διδασκαλίας που έσπειρε τον πανικό στη μορφωμένη Ευρώπη. Μη γνωρίζοντας φλαμανδικά, ο Ζακοτό κατάφερε να διδάξει στα γαλλικά Φλαμανδούς μαθητές που δεν γνώριζαν γαλλικά. Η γνώση, συμπέρανε ο Ζακοτό, δεν είναι απαραίτητη στη διδασκαλία, ούτε η εξήγηση απαραίτητη στη μάθηση. Τα αποτελέσματα αυτού του ασυνήθιστου πειράματος παιδαγωγικής τον οδήγησαν στη διαπίστωση ότι όλοι οι άνθρωποι είναι εξίσου νοήμονες. Βασισμένος σε αυτήν τη διαπίστωση, ο Ζακοτό επινόησε μια φιλοσοφία και μια μέθοδο που ονόμασε πνευματική χειραφέτηση, μια μέθοδο που επιτρέπει, για παράδειγμα, σε αναλφάβητους γονείς να διδάξουν οι ίδιοι τα παιδιά τους.
Με αυτό το βιβλίο ο Γάλλος φιλόσοφος Ζακ Ρανσιέρ επιτίθεται στις τρέχουσες εκπαιδευτικές και κοινωνιολογικές θεωρίες προτείνοντας μια ριζοσπαστική αναδιατύπωση των όρων εξασφάλισης της ισότητας αλλά και της ελευθερίας.
Διδακτικές προσεγγίσεις στα φιλολογικά μαθήματα
Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής
Παιδαγωγική της λογοτεχνίας
Σύγχρονες εκπαιδευτικές θεωρίες
Η μη βίαιη επανάσταση στην παιδεία, το Καφέ-Σχολειό της...
Η ένταξη των ανθρώπινων αξιών σε σχολικά μαθήματα και δ...
Φιλοσοφικές και πολιτικές διαστάσεις της κοινωνικής συν...
Education, Communication and Counseling
Η φιλοσοφία του πραγματισμού στην εκπαίδευση
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Ο ηθικός λόγος στη ρητορική του Αριστοτέλη, διδακτική π...
Κριτική θεωρία και εκπαίδευση
Σύγχρονα προβλήματα και παιδεία