Συμβολικοί πόλεμοι για την ιστορία και την κουλτούρα
ISBN:978-960-455-028-9
Ημερομηνία έκδοσης:2006/7
Σελίδες:336
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
14.50€ από 22.43€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό κινείται στο πεδίο του διεπιστημονικού προβληματισμού και του δημόσιου διαλόγου σχετικά με το νόημα ιδεών και εννοιών που αφορούν τις χρήσεις του παρελθόντος από αντιμαχόμενες κοινωνικο-πολιτικές ομάδες. Αναφέρεται στην υποστασιοποίηση της κουλτούρας και της ιστορίας και στην αναγωγή τους σε πρωταρχικά γνωρίσματα της συλλογικής ταυτότητας αλλά ταυτόχρονα και σε επίδικα ζητήματα. Παράλληλα διερευνά τους τρόπους συγκρότησης ιστορικής συνείδησης, το πλαίσιο και τους όρους της διεκδίκησης πολλαπλών ιστορικών παρελθόντων από τις καταπιεσμένες κοινωνικές ομάδες, καθώς και τις δυνατότητες ενσωμάτωσης των ιστορικών βιωμάτων των αποκλεισμένων στο εθνικό αφήγημα.
Η μελέτη της περίπτωσης των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής είναι παραδειγματική για δύο λόγους. Ο πρώτος αφορά το ρόλο των Η.Π.Α. ως κυρίαρχου πόλου του παγκόσμιου συστήματος, με αποτέλεσμα οι κοινωνικές και πολιτισμικές εντάσεις που παρουσιάζονται εκεί να λειτουργούν ως σημείο αναφοράς παγκοσμίως. Ο δεύτερος αφορά την οξύτητα που προσέλαβε η δημόσια και επιστημονική αντιπαράθεση για τα αναλυτικά προγράμματα και τα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος της Ιστορίας μετά την εκπαιδευτική πολιτική που επιχείρησε να εφαρμόσει η αμερικανική Νέα Δεξιά.
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
Η δημοκρατία, ο πολίτης και οι "άλλοι"
Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
Η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης (1950-1960)
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση κ...
"Παιδαγωγικά συνέδρια για τους κρατικούς δασκάλους της ...
Για μια αποτελεσματική κοινωνική, εργασιακή και αθλητικ...
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση κ...
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση κα...
Ευρωπαϊκή πολιτική στην εκπαίδευση
Ελληνικό σχολείο και πολιτισμός στην προοπτική του 21ου...
Οι γλώσσες και το σχολείο
Κοινωνιολογία και σχολική γνώση
Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικοί
Ο Θεός, ο δικός μου, ο δικός σου