Θεωρία, πράξη, αγώνας για τη δημόσια εκπαίδευση
ISBN:978-960-88484-4-3
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:72
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
3.40€ από 5.00€
Περιγραφή:
Το να γραφτεί ένα ακόμη βιβλίο για την εκπαίδευση είναι σχετικά εύκολο. Δύσκολο γίνεται όταν το αποτύπωμα είναι καρπός συλλογικής δουλείας. Πρέπει να αφουγκραστεί την κίνηση των πολλών κυριώς όταν φιλοδοξεί τα "γράμματα" να περπατήσουν στους δρόμους, να αποκτήσουν δηλαδή υπόσταση. Αυτό ακριβώς το σημείο, η μετατόπιση από το αφηρημένο στο συγκεκριμένο, απ' τον ουρανό στη γη κι από την πρόθεση στην υλική γείωση είναι που θα κρίνει το εγχείρημα.
Οι Αγωνιστικές Παραμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις (ΑΠΣΚ) στην εκπαίδευση αποτελούν ένα από τα πιο αυθεντικά κινήματα στο χώρο της εργασίας και ιδιαίτερα σ' εκείνον της μισθωτής διανόησης. Καρπός των διεργασιών του τέλους της δεκαετίας του '80, δημιουργοί της μεγάλης απεργίας του '88 και του '90, μήτρα του Νίκου Τεμπονέρα, θεμελιωτές του αγώνα ενάντια στις αξιολογήσεις Σουφλιά - Κοντογιαννόπουλου, εμπνευστές και υπερασπιστές της μεγάλης απεργίας του '97 και του ΑΣΕΠ του '98.
Μέσα από τους κόλπους των ΑΠΣΚ ξεπήδησε η πιο ολοκληρωμένη κριτική όλων των πλευρών του εκπαιδευτικού συστήματος και η σταθερή σύνδεση όλων των ζητημάτων με πολιτικό αισθητήριο αλλά και ανοιχτούς αγωνιστικούς ορίζοντες συννενόησης και μαζικών κινητοποιήσεων [...]
(Από τον πρόλογο του βιβλίου)
Turkish Policy Towards Greek Education in Istanbul 1923...
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
Διερεύνηση των πιθανών αιτιών της εκπαιδευτικής αποτυχί...
Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και εκπαιδευτική πολιτική
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
Σχολική αποτυχία και αποκλεισμός
Από την ΕΟΚ στην Ευρωπαϊκή Ένωση
Καινοτομίες στην εκπαίδευση
Η ανέκκλητη (;) ειμαρμένη
Η αυτοαξιολόγηση στο ευρωπαϊκό σχολείο
3rd International Conference on Open and Distance Learn...
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση κ...
Ο Θεός, ο δικός μου, ο δικός σου
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
Ιδεολογία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ναι ή όχι;