Πολιτισμός και εκπαίδευση στον αρχαίο ελληνικό κόσμο
ISBN:978-960-218-414-1
Ημερομηνία έκδοσης:2005/5
Σελίδες:253
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Γαλλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.60€ από 18.00€
Περιγραφή:
Από τον Όμηρο μέχρι την Υπατία, την τελευταία πλατωνική φιλόσοφο του αρχαίου ελληνικού κόσμου, ο πολιτισμός και η εκπαίδευση αποτελούσαν τα ουσιαστικά κριτήρια της ελληνικής ταυτότητας.
Ο συγγραφέας, καλύπτοντας την περίοδο από τους αρχαίους μέχρι και τους ρωμαϊκούς χρόνους, εξετάζει την εκπαίδευση σε ολόκληρο τον ελληνικό κόσμο, που οι κατακτήσεις του Μεγάλου Αλεξάνδρου επέκτειναν ακόμη περισσότερο τα όριά του.
Ο αναγνώστης θα ανακαλύψει εκπαιδευτικά συστήματα πέρα από τα -κλασικά πλέον, αν και διαρκώς επανερμηνευόμενα- πρότυπα των Αθηνών και της Σπάρτης. Η μελέτη στρέφεται προς την ελληνική και εξελληνισμένη Ανατολή, όπου ελληνισμός σήμαινε, κατά κύριο λόγο, ελληνική γλώσσα.
Το βιβλίο απαντά στα ερωτήματά μας σχετικά με το ρόλο που διαδραμάτισαν οι πόλεις-κράτη, επηρεάζοντας τις σχολικές δομές και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης· αλλά και με διαδικασίες περισσότερο πολύπλοκες, όπως ο αλφαβητισμός και οι σχέσεις του ελληνικού με τους υπόλοιπους αρχαίους πολιτισμούς.
Δημοκρατική - κριτική εκπαιδευτική καινοτομία
Το πανεπιστήμιο του μέλλοντος
Η εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης στην Ελλάδα (2009-2014)
Όψεις του συνδικαλισμού των δασκάλων, -ισσών
Τα διδασκαλεία Λαμίας και Καρπενησίου
Γλώσσα και λογοτεχνία στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμι...
Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
Γλώσσα, παιδεία και ελληνικότητα
Τεκμήρια απήχησης του παιδαγωγικού έργου του Τολστόι στ...
Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
Αναδίφηση εκκλησιαστικής εκπαίδευσης
Αξιολόγηση και σχολικός σύμβουλος
Δικαίωμα ή υποχρέωση η εννιάχρονη σχολική εκπαίδευση;
Πολιτικές δια βίου μάθησης στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής δ...
Η εικόνα του εκπαιδευτικού στον ημερήσιο αθηναϊκό Τύπο
Η παιδική λογοτεχνία στην εκπαίδευση
Εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Μαθητές με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού κα...