Στατιστικές τεχνικές και εφαρμογές στις επιστήμες της αγωγής
ISBN:978-960-16-1435-9
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:334
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
23.39€ από 25.99€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται οι μέθοδοι και οι τεχνικές που διδάσκονται συνήθως σε ένα πρώτο μάθημα Στατιστικής στα τμήματα των Επιστημών της Αγωγής. Γίνεται προσπάθεια να παρουσιάζεται, σχεδόν παντού, η προτεινόμενη ανάλυση με αφορμή κάποιο ερευνητικό ερώτημα από το χώρο της εκπαίδευσης. Κατά την ανάπτυξη της λογικής που διέπει κάθε ανάλυση με αφορμή κάποιο ερευνητικό ερώτημα από το χώρο της εκπαίδευσης. Κατά την ανάπτυξη της λογικής που διέπει κάθε ανάλυση τα χρησιμοποιούμενα Μαθηματικά είναι στοιχειώδη και αποφεύγονται στις περιπτώσεις που ξεφεύγουν από τους στόχους αυτού του βιβλίου. Το βιβλίο έχει αξία και για τον αναγνώστη που δεν επιθυμεί να "χρησιμοποιήσει" τις μαθηματικές του δεξιότητες. Πράγματι, σε κάθε κεφάλαιο της Επαγωγικής Στατιστικής προσφέρονται τόσο ο τρόπος εκτέλεσης (δίνονται αναλυτικά οι παραθυρικές επιλογές) μιας στατιστικής ανάλυσης όσο και ο τρόπος "ανάγνωσης" και ερμηνείας των αποτελεσμάτων με τη βοήθεια του λογισμικού SPSS. Τα παραδείγματα που αναλύονται με τη βοήθεια του λογισμικού προέρχονται από τα πραγματικά δεδομένα δημοσιευμένων εργασιών στο χώρο των Επιστημών της Αγωγής.
Η έρευνα δράση ως στρατηγική ποιοτικής έρευνας – Μοντέλ...
Αναδεικνύοντας γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στη διδακτι...
Εμπειρίες και σκέψεις εκπαιδευτικών για τα προαιρετικά ...
Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία
Καταλήψεις, ανορθόδοξες μορφές μαθητικής διαμαρτυρίας
Εκπαιδευτικές ανταλλαγές και τεχνική βοήθεια στην μεταπ...
Από το ενιαίο λύκειο στο πανεπιστήμιο
Οι εφτά γνώσεις κλειδιά για την παιδεία του μέλλοντος
Ιδεολογία και αναλυτικά προγράμματα
Εργασία, εκπαίδευση και κοινωνικές τάξεις
Δε γίνεται ομελέτα χωρίς να σπάσεις αυγά
500 πρακτικές συμβουλές για την ανοικτή και ευέλικτη εκ...
Σχολική αποτυχία και κοινωνικός αποκλεισμός
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας
Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο
Η μέθοδος Project "βήμα προς βήμα"