Στατιστικές τεχνικές και εφαρμογές στις επιστήμες της αγωγής
ISBN:978-960-16-1435-9
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:334
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
23.39€ από 25.99€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται οι μέθοδοι και οι τεχνικές που διδάσκονται συνήθως σε ένα πρώτο μάθημα Στατιστικής στα τμήματα των Επιστημών της Αγωγής. Γίνεται προσπάθεια να παρουσιάζεται, σχεδόν παντού, η προτεινόμενη ανάλυση με αφορμή κάποιο ερευνητικό ερώτημα από το χώρο της εκπαίδευσης. Κατά την ανάπτυξη της λογικής που διέπει κάθε ανάλυση με αφορμή κάποιο ερευνητικό ερώτημα από το χώρο της εκπαίδευσης. Κατά την ανάπτυξη της λογικής που διέπει κάθε ανάλυση τα χρησιμοποιούμενα Μαθηματικά είναι στοιχειώδη και αποφεύγονται στις περιπτώσεις που ξεφεύγουν από τους στόχους αυτού του βιβλίου. Το βιβλίο έχει αξία και για τον αναγνώστη που δεν επιθυμεί να "χρησιμοποιήσει" τις μαθηματικές του δεξιότητες. Πράγματι, σε κάθε κεφάλαιο της Επαγωγικής Στατιστικής προσφέρονται τόσο ο τρόπος εκτέλεσης (δίνονται αναλυτικά οι παραθυρικές επιλογές) μιας στατιστικής ανάλυσης όσο και ο τρόπος "ανάγνωσης" και ερμηνείας των αποτελεσμάτων με τη βοήθεια του λογισμικού SPSS. Τα παραδείγματα που αναλύονται με τη βοήθεια του λογισμικού προέρχονται από τα πραγματικά δεδομένα δημοσιευμένων εργασιών στο χώρο των Επιστημών της Αγωγής.
Η αλλαγή στην παιδεία, παιδεία για την αλλαγή
Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο
Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο
Διαχείρηση αλλαγής, σχολική αποτελεσματικότητα και στρα...
Ο ρόλος της ευφυΐας στον ανθρώπινο πολιτισμό
Αξιολόγηση βάσει φακέλου (portfolio) εκπαιδευτικού και ...
Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην αναπαραγωγή και εξέλιξη μι...
Αγγλοελληνικό λεξικό όρων της εκπαίδευσης
Εκπαίδευση και αγορά εργασίας
Ο εκπαιδευτικός στον σύγχρονο κόσμο
Συμβουλευτική ομηλίκων στην εκπαίδευση
Εκπαιδευτικές ανταλλαγές και τεχνική βοήθεια στην μεταπ...
Χαρισμάθεια: Out of the Box Challenge
Έρευνα και αξιολόγηση στην εκπαίδευση και την ψυχολογία
Η μέθοδος Project "βήμα προς βήμα"
Κοινωνική κριτική και ιδεολογία στην εκπαίδευση