Ο ρόλος της καινοτομίας στην εκπαίδευση: Σχολικές καινοτομίες
ISBN:978-960-93-2611-7
Ημερομηνία έκδοσης:2011/2
Σελίδες:116
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.40€
Περιγραφή:
Το παρόν σύγγραμμα έχει ως βασικό σκοπό να αναδείξει τη σπουδαιότητα της εισαγωγής και εφαρμογής Εκπαιδευτικών Καινοτομιών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Για το σκοπό αυτό περιγράφει διεξοδικά τους λόγους της αναγκαιότητας εισαγωγής Σχολικών Καινοτομιών στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, καθώς επίσης και τα βασικά πλεονεκτήματα που απορρέουν από την εφαρμογή τους. Συνάμα, αναφέρεται στους υπάρχοντες εκπαιδευτικούς θεσμούς στη χώρα μας, που υποστηρίζουν την εισαγωγή των Σχολικών Καινοτομιών σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Τέλος, τονίζεται η σημασία και ο ρόλος των εθνικών αλλά και παγκόσμιων φορέων, υπηρεσιών και οργανισμών, που υποστηρίζουν την ένταξη Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, είτε στο πλαίσιο της διδασκαλίας ποικίλων γνωστικών αντικειμένων, είτε στο πλαίσιο υλοποίησης Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.
Περιεχόμενα:
Πρόλογος
Εισαγωγή
Κεφάλαιο 1ο: Ευρωπαϊκή προοπτική και καινοτομία
Κεφάλαιο 2ο: Ο ρόλος της καινοτομίας στην εκπαίδευση
Κεφάλαιο 3ο: Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Κεφάλαιο 4ο: Παραδείγματα Σχολικών Καινοτομιών σε ευρωπαϊκό επίπεδο
Κεφάλαιο 5ο: Διαδικασία ανάπτυξης καινοτόμων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο
Ενδεικτική Βιβλιογραφία
Διαπολιτισμικός Διάλογος στην Εκπάιδευση
Συμβουλευτική ομηλίκων στην εκπαίδευση
Η αντίληψη, οι θεωρίες της και οι παιδαγωγικές συνέπειε...
Εκπαίδευση και εθνικισμός στα Βαλκάνια
Συμπληρώστε το μηχανογραφικό για επιτυχία
Εισαγωγή στη διγλωσσία και τη δίγλωσση εκπαίδευση
Νέες τεχνολογίες και μέσα επικοινωνίας στην εκπαιδευτικ...
Απόψεις και προβληματισμοί για την ανοικτή και εξ αποστ...
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση
Θέματα κοινωνιολογίας της παιδείας
Αναδομώντας τα κειμενικά είδη του σχολικού γραμματισμού
Το σχολείο εργαστήριο ζωής
Η ισότητα ευκαιριών στην εκπαίδευση
Δάσκαλοι και εκπαιδευτικός δημοτικισμός
Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών
Ιδεολογία και αναλυτικά προγράμματα