Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Προσδοκίες, προοπτικές, όρια
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-0991-7
Ημερομηνία έκδοσης:2003/10
Σελίδες:230
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.93€ από 17.01€
Περιγραφή:
Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να αναδείξει:
-Πρώτον, το νέο ρόλο του εκπαιδευτικού και τη διδακτική του ετοιμότητα, όπως αυτή προκύπτει από τις απαιτήσεις του μετανεωτερικού σχολείου.
-Δεύτερον, τη στάση των ενεργών εκπαιδευτικών απέναντι στο νέο ρόλο τους, ο οποίος τους καλεί να λειτουργούν ταυτόχρονα σε πλαίσιο νεωτερικού και μετανεωτερικού σχολείου.
-Τρίτον, τη στροφή της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών κυρίως στην αλλαγή της εικόνας που οι εκπαιδευτικοί έχουν για το "καλό" μάθημα, τον "καλό" εκπαιδευτικό και το "καλό" σχολείο.
Γονείς, δάσκαλος - μαθητής
Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα
Θέματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού
Διεθνής διακυβέρνηση της εκπαίδευσης: Όραμα και πραγματ...
Ανθρωπολογία στην εκπαίδευση
Τα ανθρώπινα δικαιώματα στο σχολείο
Ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και αξιολόγηση
Βασικά θέματα παιδαγωγικών και διδακτικής
Προσεγγίζοντας το αβέβαιο μέλλον
Ανθρωπολογία στην εκπαίδευση
Δραματική έκφραση και αγωγή του παιδιού
Η μάθηση μέσω δικτύων Η/Υ και του κυβερνοχώρου
Διαστάσεις έρευνας στο χώρο της εκπαίδευσης και της παι...