Οι εκπαιδευτικοί ερευνούν το έργο τους
ISBN:978-960-375-267-7
Ημερομηνία έκδοσης:2001/12
Σελίδες:312
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
9.36€ από 21.91€
Περιγραφή:
[...] Το βιβλίο αυτό εισάγει τον αναγνώστη στις μεθόδους και τις έννοιες της έρευνας δράσης. Χρησιμοποιεί παραδείγματα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί από εκπαιδευτικούς. Έχει τη μορφή εγχειριδίου με πολλά υποκεφάλαια για ευκολότερη ανάγνωση και 40 πρακτικές μεθόδους και στρατηγικές προς εφαρμογή, που ορισμένες επισημαίνονται ως χρήσιμες "στρατηγικές εκκίνησης". Οι συγγραφείς έχουν βασιστεί στη διεθνή εμπειρία τους από την έρευνα δράσης, που την απέκτησαν συνεργαζόμενοι στενά με εκπαιδευτικούς. Το παρόν βιβλίο αποτελεί έναν απαραίτητο οδηγό για τους εκπαιδευτικούς, τα ανώτερα στελέχη της εκπαίδευσης και τους συντονιστές προγραμμάτων επαγγελματικής ανάπτυξης εκείνων των εκπαιδευτικών οι οποίοι ενδιαφέρονται να ερευνήσουν την πρακτική τους με σκοπό να τη βελτιώσουν.
Οι μειονότητες μέσα στη σχολική τάξη
Μοντέλο ολιστικής αξιολόγησης προγραμμάτων
Γλώσσα και επικοινωνία στο παιδί
Λογοτεχνία και εκπαίδευση
Η διδακτική και η αξιολόγηση του γραπτού λόγου μέσα από...
Η εκπαίδευση στη Δυτική Μικρά Ασία: Περιοχή ελληνικής δ...
Ταυτότητες και εκπαίδευση στη διασπορά
Γραμματισμός και συνειδητοποίηση
Τα μοντέλα της αξιολόγησης
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
Εκπαίδευση, δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα
Στατιστικές τεχνικές και εφαρμογές στις επιστήμες της α...
Παραβατικότητα στο σχολείο
Διαφοροποιημένη διδασκαλία
Αναλυτικό πρόγραμμα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδ...
Διδασκαλία από απόσταση με χρήση υπερμέσων