Βιβλία με ιστορίες: Για τον γραμματισμό και την κοινωνική ενδυνάμωση όλων των παιδιών
Συγγραφείς:Νίκα, Δέσποινα,
Στάθη, Μαρίνα,
Μπεθάνη, Μαρία,
Κωστούδη, Φωτεινή,
Κοσμίδου, Ευαγγελία,
Λαγοπούλου, Βικτωρία,
Αβλάμη, Κωνσταντίνα,
Μώραλη, Σοφία,
Χαραβιτσίδης, Πέτρος,
Σφυρόερα, Μαρία,
Συλλογικό έργο,
Κορτέση - Δαφέρμου, Χαρά
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-2036-3
Ημερομηνία έκδοσης:2019/7
Σελίδες:284
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
13.50€ από 15.00€
Περιγραφή:
Στο βιβλίο αυτό υποστηρίζεται ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό να αναπτύσσονται με τρόπο συνεπή και συστηματικό αλληλεπιδραστικές αναγνώσεις βιβλίων με ιστορίες σε κάθε σχολείο και κάθε τάξη, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, για την προώθηση του γραμματισμού και της κοινωνικής ενδυνάμωσης όλων των παιδιών. Γιατί τα βιβλία με ιστορίες μπορούν να προσφέρουν διεύρυνση των οριζόντων, κατανοήσεις του εαυτού, των άλλων, της γραπτής γλώσσας και του κόσμου σε όλα τα παιδιά, όποια κι αν είναι η ηλικία, η κοινωνική τους προέλευση, οι προηγούμενες γνώσεις και οι εμπειρίες τους. Κι ακόμη μπορούν σε μια προοπτική να συμβάλουν στην ανάπτυξη της κριτικής τους ικανότητας ως εφόδιο που θα τους επιτρέψει να κατανοούν την ουσία των πραγμάτων και να στέκονται ως πολίτες, με σεβασμό και αποδοχή στον άλλο, σε μια εξαιρετικά σύνθετη παγκοσμιοποιημένη πραγματικότητα και ένα αβέβαιο αύριο.
Σε αυτή την προοπτική οι συγγραφείς του βιβλίου, αξιοποιώντας την υπάρχουσα βιβλιογραφία και προσωπικές τους αναζητήσεις, υποστηρίζουν δημιουργικές προσεγγίσεις που αποσκοπούν στην ενεργοποίηση της σκέψης των παιδιών, στην ενίσχυση της εκτίμησης του εαυτού και των άλλων, στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της φαντασίας και των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, στην ενθάρρυνση της πρωτοβουλίας και της αυτονομίας τους. Γιατί τότε όλα τα παιδιά μαθαίνουν και η γνώση ανοίγει δρόμους.
International Handbook of Teacher Education World-Wide
Από την έρευνα στη διδασκαλία
Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά
Η μεθοδολογία της εκπαιδευτικής έρευνας
Τα διδασκαλεία και η ανάπτυξη της παιδαγωγικής σκέψης
Ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και αξιολόγηση
Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας
Κοινωνία της Πληροφορίας στην εκπαίδευση
Ολυμπιακή και αθλητική παιδεία
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Πρ...
4th International Conference on Open and Distance Lear...
Η συμβουλευτική στην εκπαίδευση
Διαστάσεις έρευνας στο χώρο της εκπαίδευσης και της παι...
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
The Autonomy of Education
Π.Εξ.Σ.Ε. Πρόγραμμα Εξέλιξης Σχέσεων Επικοινωνίας
Το παιδαγωγικό έργο του Dr. Ovide Decroly