Εργασία, εκπαίδευση και κοινωνικές τάξεις
Εκδότης:Εκδόσεις Παπαζήση
ISBN:978-960-02-1555-7
Ημερομηνία έκδοσης:2002/1
Σελίδες:445
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.44€ από 24.50€
Περιγραφή:
Η εργασία αυτή αναπτύσσεται ως κριτική στις θεωρίες του Μετά (Μεταβιομηχανική Κοινωνία, Μεταφορντισμός, Μετανεωτερικότητα κ.ο.κ.). Στο επίκεντρο της κριτικής βρίσκεται ο αποσπασματικός και ντετερμινιστικός τρόπος προσέγγισης των αλλαγών στην εργασία και στην κοινωνία που χαρακτηρίζει αυτές τις θεωρίες. Καθώς μάλιστα, οι θεωρίες αυτές, εξετάζουν αυτές τις αλλαγές απομονωμένα από τις δομές που τις προκάλεσαν, απομονώνουν και τις αιτίες από τις συνέπειες, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εννοιολογικές συγχύσεις και ασυνέχειες που δυσκολεύουν την επιστημονική ανάλυση στα διαφορετικά επίπεδα αφαίρεσης.
Για το λόγο αυτό η εργασία κινείται σε δύο επίπεδα: α) σ' ένα ιστορικο-θεωρητικό επίπεδο, με στόχο την αποσαφήνιση και τον προσδιορισμό των εννοιών με τις οποίες προσεγγίζονται τα πράγματα (εργασία, εκπαίδευση, δόμηση κονωνικών τάξεων κ.λπ.), και β) σ' ένα κοινωνιολογικό επίπεδο, καθώς θα πρέπει με τις έννοιες αυτές να προσδιοριστούν διεργασίες και αλλαγές στο χώρο της εργασίας και της παραγωγής, οι οποίες με τον ένα ή τον άλλο τρόπο διαμορφώνουν την κοινωνική δομή (συρρίκνωση της βιομηχανικής εργατικής τάξης, νέα μεσαία στρώματα) και αποτυπώνονται στις υπερδομές (εκπαιδευτική πολιτική, τρόποι ζωής, μορφές δράσης κ.ο.κ.)
Ξέρω να προστατευτώ όταν γίνεται σεισμός
Τα κίνητρα στην εκπαίδευση
Η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών
Ο ελληνισμός της διασποράς και η ελληνική παιδεία του
Το επαγγελματικό άγχος των διευθυντικών στελεχών
Κοινωνική κριτική και ιδεολογία στην εκπαίδευση
Οδηγός επιβίωσης του εκπαιδευτικού
Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά
Mάθηση βασισμένη στο ψηφιακό παιχνίδι
Φιλοσοφία και πληροφορική στην εκπαίδευση
Ιστορική εκπαίδευση στην ελληνική διασπορά
Μετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση
Η ανθρωπιστική παιδεία στη σύγχρονη εκπαίδευση
Κοινή πορεία στην εκπαίδευση
Σχέσεις σχολείου - οικογένειας
Η εκπαιδευτική σχέση στη σχολική πραγματικότητα