Τεκμήρια απήχησης του παιδαγωγικού έργου του Τολστόι στην Ελλάδα
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-0936-8
Ημερομηνία έκδοσης:2002/4
Σελίδες:279
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.93€ από 17.01€
Περιγραφή:
"Ένα νέο, εκ πρώτης όψεως παράδοξο θεματικό πεδίο, που θέλει αναδρομικά τους Έλληνες πλάι στον Τολστόι να προβληματίζονται για την αγωγή και την εκπαίδευση, στήνεται από υλικά κυριολεκτικά χαμένα. Ξεχασμένα πολιτισμικά γεφυρώματα, τουρκοκρατία, μουζίκοι και γοργόφτερες ιδέες είναι πράμα δύσκολο να μπουν σε τάξη και να πειθαρχήσουν σε λογική άλλη από αυτή που τα γέννησε. Και το κοινό, έξω από τα νερά του, χρειάζεται πειστήρια, ώστε να είναι βέβαιο πως δεν έχει να κάνει με παραμύθι..." (από την Εισαγωγή). Τα πειστήρια κατατίθενται. "Το Σχολείον της Γιασναΐας Πολιάνας" του Λέοντος Τολστόι σε ελληνική μετάφραση του 1889 έρχεται στο φως, και το διήγημα του Ιωάννη Κονδυλάκη "Όταν ήμουν δάσκαλος" αναδεικνύεται σε τεκμήριο ετήσιου πειραματισμού σύμφωνα με το τολστοϊκό εκπαιδευτικό πρότυπο και ενσωματώνεται στην Ιστορία της Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης. Ερευνητές της δυναμικής των μεταρρυθμιστικών ιδεών, αλλά και όσοι διδάσκουν και διδάσκονται Παιδαγωγική, Φιλοσοφία, Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, Νεοελληνική Φιλολογία, Ιστορία της Ελληνικής Τυπογραφίας, θα βρεθούν μέσα από το βιβλίο αυτό μπροστά σε νέες, ενδιαφέρουσες θεματικές.
Το νεοελληνικό σχολείο και ο πολιτικός ρόλος των παιδαγ...
Διερεύνηση των πιθανών αιτιών της εκπαιδευτικής αποτυχί...
Μεταπολίτευση και εκπαιδευτική πολιτική
Παιδαγωγική και διδακτική των παιδιών με κινητικά προβλ...
Οικοτροφεία και υποτροφίες στη Μακεδονία
Θρησκεία, εκπαίδευση, μετανεωτερικότητα
Η ανατομία ενός κωλοκράτους
Τα ολιγοθέσια σχολεία της ελληνικής υπαίθρου
Γυναικών διαδρομές στη διοίκηση των σχολικών μονάδων: Μ...
Αναδίφηση εκκλησιαστικής εκπαίδευσης
Ιδεολογία και εκπαιδευτική πολιτική
Η εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης στην Ελλάδα (2009-2014)
Η ιδεολογική χρήση της ιστορίας
Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση στην Ελλάδα
Θεωρία και πράξη της εξατομικευμένης μάθησης στην ανοικ...
Εξουσία και οργάνωση-διοίκηση του εκπαιδευτικού συστήμα...