Κειμενοκεντρική προσέγγιση του γραπτού λόγου
ISBN:978-960-333-263-3
Ημερομηνία έκδοσης:2001/1
Σελίδες:533
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
27.01€ από 37.00€
Περιγραφή:
Στην εργασία αυτή διατυπώνουμε μια διδακτική πρόταση που απαντάει στο τετραπλό ερώτημα: α) ποια κειμενικά είδη πρέπει να διδάσκονται στο σχολείο και με ποια σειρά, β) ποιο πρέπει να είναι το περιεχόμενο, η δομή και η μορφή των διαφορετικών κειμενικών ειδών στη μαθητική τους εκδοχή, γ) ποιες διαδικασίες πρέπει να ακολουθήσουν οι μαθητές για να συνθέσουν κείμενα με τις αναμενόμενες προδιαγραφές και δ) μέσα σε τι είδους διδακτικό πλαίσιο και με ποιές μεθόδους πρέπει να διδαχθούν και να ασκηθούν οι μαθητές στα του περιεχομένου του κειμένου και των διαδικασιών της συγγραφικής σύνθεσης.
Απαντήσεις στο παραπάνω τετραπλό ερώτημα προσφέρει το κειμενοκεντρικό-διαδικαστικό μοντέλο, που βασίζεται στα πορίσματα της σύγχρονης Διδακτικής, της Κειμενογλωσσολογίας, της Ψυχολογίας του Γραπτού Λόγου και του Κοινωνικού Εποικοδομισμού. Οι αρχές και οι πρακτικές του μοντέλου είναι σύμφωνες με τα νέα Πλαίσια Προγραμμάτων Σπουδών που ισχύουν στη χώρα μας από το 1999.
Ψυχοκοινωνιολογία και εκπαίδευση
Οδηγός επιβίωσης του εκπαιδευτικού
Λειτουργικός αναλφαβητισμός, σχολικός αποκλεισμός και σ...
Η μεθοδολογία της εκπαιδευτικής έρευνας
Πώς να βοηθάς το παιδί σου στα μαθήματά του και στην κα...
Η διδασκαλία της γλώσσας και των μαθηματικών
Ηθική και εκπαίδευση: Διλήμματα και προοπτικές
Μελέτες περιπτώσεων εκπαιδευτικών μονάδων
Η εκπαίδευση στη Δυτική Μικρά Ασία: Περιοχή ελληνικής δ...
Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της διδασκαλί...
Διεργασίες σκέψης στο σχολείο και το περιβάλλον
Εμπειρίες και σκέψεις εκπαιδευτικών για τα προαιρετικά ...
Προετοιμάζοντας τους αξιωματικούς για έναν κόσμο που αλ...
Εκπαίδευση και εθνικισμός στα Βαλκάνια
Στατιστικές τεχνικές και εφαρμογές στις επιστήμες της α...
Περί παιδαγωγικής και εκπαίδευσης
Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας