Σχολείο, τάξη και ιδεολογία: Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής
Εκδότης:Ελληνικά Γράμματα
ISBN:978-960-344-655-2
Ημερομηνία έκδοσης:1999/1
Σελίδες:295
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
14.31€ από 12.54€
Περιγραφή:
Τα "Παραμύθια της σχολικής μας ζωής" αποτελούν μια συμβολή στην προσπάθεια "αποφυσικοποίησης" ή απομυθοποίησης κατεστημένων, επιβεβλημένων ή προβεβλημένων απόψεων και αναπαραστάσεων, αφού τέτοιες προσπάθειες συντελούν στο να αναδεικνύουν αυτή την, πολλές φορές "κρυμμένη", διασύνδεση ανάμεσα στην πραγματικότητα και τις αναπαραστάσεις της, βοηθώντας έτσι μέσα από την αλλαγή των αναπαραστάσεων στην με καλύτερους όρους αλλαγή της ίδιας της πραγματικότητας.
Ο συγγραφέας, με τη λεπτομερή και τεκμηριωμένη παράθεση στοιχείων και το ευσύνοπτο και το ευπρόσληπτο της δομής και διατύπωσής του, αποξέοντας τις επιβεβλημένες εγγραφές των κυρίαρχων ιδεολογημάτων στο χώρο της εκπαίδευσης, επιχειρεί την αποκρυπτογράφηση και απομυθοποίηση μιας σειράς εκδοχών της κυρίαρχης εκπαιδευτικής ιδεολογίας για το σχολείο, τον εκπαιδευτικό και το μαθητή.
Πρόκειται για ένα βιβλίο που διαφωτίζει κρυμμένες πλευρές της εκπαιδευτικής διαδικασίας και που χωρίς να επαναλαμβάνει τα τόσο συνήθη, σε πολλές παιδαγωγικές προσεγγίσεις "ανθρωπιστικίζοντα" ευχολόγια, βοηθάει με έναν ουσιαστικό τρόπο τόσο στο διάλογο για την παιδεία όσο και σε μια παιδεία του διαλόγου. Από αυτήν την άποψη είναι ένα χρησιμότατο βοήθημα για όλους αυτούς που χρειάζονται και υπερασπίζονται τη Δημόσια Παιδεία, και γενικότερα τη μόρφωση, ως κοινόχρηστο αγαθό και όχι ως εμπόρευμα.
Το παρόν και το μέλλον του "παρελθόντος"
Προδιαγραφές της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Θεωρία και ...
Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ναι ή όχι;
Η κατάρτιση των δασκάλων - διδασκαλισσών και των νηπιαγ...
Νηπιαγωγείο. Ευέλικτη ζώνη. Σχέδια εργασίας
Ένα τέλος... ή μια νέα αρχή;
Έλληνες μαθητές του δημοτικού σχολείου και πολιτική κοι...
Θέματα οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης και της ...
Η έκθεση του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου για την πα...
Η διάγνωση, η αξιολόγηση, η εκπαίδευση των ατόμων με αν...