Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο
ISBN:978-618-03-1395-6
Ημερομηνία έκδοσης:2018/3
Σελίδες:256
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.79€ από 16.60€
Περιγραφή:
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μελετών και εμπειρικών ερευνών πάνω σε ζητήματα που εντάσσονται στην επιστημονική περιοχή της "εκπαιδευτικής αξιολόγησης". Οι θεωρήσεις αυτές θεμελιώνονται στην ανάλυση του τρόπου θέσμισης της σχολικής αξιολόγησης ως κοινωνικο-ιστορικής διαδικασίας και στο ρόλο που διαδραματίζει το φαντασιακό στοιχείο στην εν λόγω θέσμιση. Εμπνεόμενη από το έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη, η συγγραφέας εστιάζει και αναλύει το φαντασιακό στοιχείο, ως σημαίνον για τη μελέτη των κοινωνικών θεσμών - όπως αναφέρει και ο Καστοριάδης, "η ιστορία της ανθρωπότητας είναι η ιστορία των φαντασιακών και των έργων της".
Εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική
Για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων τη...
Οίκοι αξιολόγησης στην εκπαίδευση και το "αόρατο χέρι" ...
Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική
Διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής
Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό...
Εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική
Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ας) 1974-1989
Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
Διεύρυνση αντιλήψεων και στάσεων στελεχών πρωτοβάθμιας ...
Ένα τέλος... ή μια νέα αρχή;
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος