Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο
Συγγραφέας:Τσακίρη, Δέσποινα, πανεπιστημιακός
ISBN:978-618-03-1395-6
Ημερομηνία έκδοσης:2018/3
Σελίδες:256
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.79€ από 16.60€
Περιγραφή:
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μελετών και εμπειρικών ερευνών πάνω σε ζητήματα που εντάσσονται στην επιστημονική περιοχή της "εκπαιδευτικής αξιολόγησης". Οι θεωρήσεις αυτές θεμελιώνονται στην ανάλυση του τρόπου θέσμισης της σχολικής αξιολόγησης ως κοινωνικο-ιστορικής διαδικασίας και στο ρόλο που διαδραματίζει το φαντασιακό στοιχείο στην εν λόγω θέσμιση. Εμπνεόμενη από το έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη, η συγγραφέας εστιάζει και αναλύει το φαντασιακό στοιχείο, ως σημαίνον για τη μελέτη των κοινωνικών θεσμών - όπως αναφέρει και ο Καστοριάδης, "η ιστορία της ανθρωπότητας είναι η ιστορία των φαντασιακών και των έργων της".
Η συμβολή της Unesco και των άλλων διεθνών οργανισμών σ...
Αξιολόγηση, αποτελεσματικότητα και ποιότητα στην εκπαίδ...
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και βελτίωση σχολείων
Ο προφορικός λόγος στην προσχολική εκπαίδευση
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση κα...
Πειραματισμός τάξης για διδασκαλία με ομάδες μαθητών
Για μια αποτελεσματική κοινωνική, εργασιακή και αθλητικ...
Για την ανώτατη εκπαίδευση του μέλλοντος
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Πολιτικές εκπαιδευτικής προτεραιότητας στην Ευρώπη
Η διάγνωση, η αξιολόγηση, η εκπαίδευση των ατόμων με αν...
Εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική μεταξύ κράτους και...