... εν φαντασία και λόγω
ISBN:978-960-333-987-8
Ημερομηνία έκδοσης:2016/8
Σελίδες:256
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
12.41€ από 17.00€
Περιγραφή:
Η ουσιαστική προώθηση της φιλαναγνωσίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι σήμερα εντελώς απαραίτητη, και προϋποθέτει διαδικασίες οι οποίες θα στοχεύουν τη δημιουργία νέων στάσεων ώστε ο εν δυνάμει φιλαναγνώστης να είναι δημιουργικός, διαπολιτισμικός και εν τέλει κριτικός. Το βιβλίο πρέπει να αποτελεί μέρος τις καθημερινότητάς του χωρίς προτροπές και καταναγκασμούς.
Τους παραπάνω προβληματισμούς προσπαθήσαμε να αναδείξουμε σε αυτό το βιβλίο, αξιοποιώντας παράλληλα σχεδιασμένο διδακτικό υλικό. Οι δράσεις που προτείνονται και που εντάσσονται στη σχολική πραγματικότητα με πολύ καλά αποτελέσματα αφού έχουν δοκιμαστεί στη σχολική τάξη από τους συγγραφείς, έχουν σαν στόχο να οδηγήσουν αβίαστα και βιωματικά τους μαθητές σε μαγευτικές διαδρομές στον κόσμο των βιβλίων. Ο εκπαιδευτικός μαζί με τους μαθητές του, όχι με τεχνοκρατικό τρόπο αλλά με τρόπο που ταιριάζει στην παιδική ηλικία, δηλαδή με τη χαρά τη δημιουργίας, με το παιχνίδι, με την εναλλαγή των δραστηριοτήτων ανάλογα με το κείμενο και την περίσταση, προσεγγίζουν το λογοτεχνικό κείμενο με δημιουργικό τρόπο.
Σε διαφορετική περίπτωση η όποια προσέγγιση του κειμένου θα είναι μονότονη και θνησιγενής. Σε ένα τέτοιο πλαίσιο ο εκπαιδευτικός και οι μαθητές σε μια "εκδρομή δίχως τέλος", για να θυμηθούμε και τον Εμπειρίκο, απολαμβάνουν την ομορφιά της τέχνης και της λογοτεχνίας, ανακαλύπτοντας και αλλάζοντας τον εαυτό τους και κατ’ επέκταση τον κόσμο.
Ειδικά προγράμματα φυσικής αγωγής δημοτικού σχολείου
Η διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας στην πρωτοβάθμι...
Η βιβλιοθήκη στο ελληνικό σχολείο
Θεωρία του δημοτικού σχολείου
Σχολική αποτυχία και αποκλεισμός
Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην προσχολική και π...
Εκπαιδευτική ηγεσία και φύλο
Κατάρτιση φωνοθήκης στο σχολείο
Εφαρμοσμένη μουσική παιδαγωγική
Ο ρόλος του διευθυντή στην επίλυση προβλημάτων των σχολ...
Η ηγεσία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Έρευνα
Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα