Διδακτικές διαδρομές της ψηφιακής ιστορίας στο σχολείο
ISBN:978-960-6865-35-0
Ημερομηνία έκδοσης:2011/2
Σελίδες:188
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.50€ από 14.00€
Περιγραφή:
Οι νέες δυνατότητες που παρέχει η αυξανόμενη ψηφιοποίηση και δημοσιοποίηση του ιστορικού υλικού, αλλά και τα νοητικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν προς αυτή την κατεύθυνση διαμορφώνουν μια νέα διδακτική διάσταση, η οποία δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διδακτική διαδικασία, αλλά συνεισφέρει σημαντικά στην απόκτηση δεξιοτήτων και συνηθειών της ιστορικής επιστημονικής πειθαρχίας. Η εκμάθηση και η αξιοποίηση των επιμέρους λειτουργιών της τεχνολογίας δεν αποτελεί τη σημαντικότερη παράμετρο της διδακτικής αξιοποίησής της. Περισσότερο, θα πρέπει να ενδιαφέρει η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανεξάρτητης μάθησης για την αποτελεσματική χρήση και αξιοποίηση των δυνατοτήτων της τεχνολογίας και την προσαρμογή σημαντικών όψεων της διδακτικής διαδικασίας στις νέες αυτές συνθήκες.
Λίγο πριν από τον διαγωνισμό του δημοσίου
Νέες κατευθύνσεις στη διδακτική της Ιστορίας
Διαγωνισμοί πρόσληψης εκπαιδευτικών Α.Σ.Ε.Π., κλάδος με...
Η διδασκαλία της ιστορίας με αξιοποίηση της εικόνας
Ψηφιακή αξιοποίηση ξυλόγλυπτων χειροτεχνημάτων στη διαδ...
Ιστορία: ΑΣΕΠ διαγωνισμός φιλολόγων
Τι σημαίνει διδασκαλία της ιστορίας;
Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σ...
Τρόποι σπουδής και διδασκαλίας της ιστορίας
Η σχολική τάξη και προεκτάσεις της
Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας: Από το βίωμα...
Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της ιστορίας
Η διδασκαλία της ιστορίας μέσα από τα λογοτεχνικά κείμε...