Διδακτικές διαδρομές της ψηφιακής ιστορίας στο σχολείο
ISBN:978-960-6865-35-0
Ημερομηνία έκδοσης:2011/2
Σελίδες:188
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.50€ από 14.00€
Περιγραφή:
Οι νέες δυνατότητες που παρέχει η αυξανόμενη ψηφιοποίηση και δημοσιοποίηση του ιστορικού υλικού, αλλά και τα νοητικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν προς αυτή την κατεύθυνση διαμορφώνουν μια νέα διδακτική διάσταση, η οποία δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διδακτική διαδικασία, αλλά συνεισφέρει σημαντικά στην απόκτηση δεξιοτήτων και συνηθειών της ιστορικής επιστημονικής πειθαρχίας. Η εκμάθηση και η αξιοποίηση των επιμέρους λειτουργιών της τεχνολογίας δεν αποτελεί τη σημαντικότερη παράμετρο της διδακτικής αξιοποίησής της. Περισσότερο, θα πρέπει να ενδιαφέρει η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανεξάρτητης μάθησης για την αποτελεσματική χρήση και αξιοποίηση των δυνατοτήτων της τεχνολογίας και την προσαρμογή σημαντικών όψεων της διδακτικής διαδικασίας στις νέες αυτές συνθήκες.
Επιστήμη, ιδεολογία, ταυτότητα
Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας
Η διδασκαλία της ιστορίας με αξιοποίηση της εικόνας
Διδακτικές στρατηγικές στο μάθημα της ιστορίας
Τρόποι σπουδής και διδασκαλίας της ιστορίας
Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές δ...
Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σ...
Η διαθεματικότητα στο σύγχρονο σχολείο και η διδασκαλία...
Μαθήματα διδακτικής της ιστορίας
Εφαρμοσμένη διδακτική της ιστορίας για τις εξετάσεις το...
Ιστορική σκέψη, σχολείο και μουσείο
Η ψυχολογία του Piaget και οι δυνατότητες εφαρμογής στη...
Η διδασκαλία της ιστορίας με τεχνολογίες πληροφορίας κα...
Σχολείο, ιστορία και πολιτική στην Τουρκία