Διδακτικές διαδρομές της ψηφιακής ιστορίας στο σχολείο
ISBN:978-960-6865-35-0
Ημερομηνία έκδοσης:2011/2
Σελίδες:188
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.50€ από 14.00€
Περιγραφή:
Οι νέες δυνατότητες που παρέχει η αυξανόμενη ψηφιοποίηση και δημοσιοποίηση του ιστορικού υλικού, αλλά και τα νοητικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν προς αυτή την κατεύθυνση διαμορφώνουν μια νέα διδακτική διάσταση, η οποία δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διδακτική διαδικασία, αλλά συνεισφέρει σημαντικά στην απόκτηση δεξιοτήτων και συνηθειών της ιστορικής επιστημονικής πειθαρχίας. Η εκμάθηση και η αξιοποίηση των επιμέρους λειτουργιών της τεχνολογίας δεν αποτελεί τη σημαντικότερη παράμετρο της διδακτικής αξιοποίησής της. Περισσότερο, θα πρέπει να ενδιαφέρει η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανεξάρτητης μάθησης για την αποτελεσματική χρήση και αξιοποίηση των δυνατοτήτων της τεχνολογίας και την προσαρμογή σημαντικών όψεων της διδακτικής διαδικασίας στις νέες αυτές συνθήκες.
Η διδασκαλία της ιστορίας με τεχνολογίες πληροφορίας κα...
Ειδική διδακτική της ιστορίας Γ
Η ιστορία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Διαγωνισμοί πρόσληψης εκπαιδευτικών Α.Σ.Ε.Π., κλάδος με...
Η διαθεματικότητα στο σύγχρονο σχολείο και η διδασκαλία...
Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές δ...
Η σχολική τάξη και προεκτάσεις της
Τα συγκρουσιακά θέματα στη διδασκαλία της ιστορίας
Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας
Δραστηριότητες τοπικής ιστορίας
Η ψυχολογία του Piaget και οι δυνατότητες εφαρμογής στη...
Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές δ...