Από τα ίχνη στις μαρτυρίες
Συγγραφείς:Παπανικολάου, Ε.,
Γκόγκολας, Στράτος,
Πουταχίδης, Αριστείδης,
Ανδρεάδου, Χαρά,
Τσιβάς, Αρμόδιος,
Ρεπούση, Μαρία,
Αναγνώστου, Γ. Ε.,
Συλλογικό έργο
ISBN:978-960-6865-37-4
Ημερομηνία έκδοσης:2011/5
Σελίδες:400
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:29χ21
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
55.91€ από 74.55€
Περιγραφή:
Ο τόμος που κρατάτε στα χέρια σας απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα της ιστορίας στην πρωτοβάθμια ή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και σε σπουδαστές που προορίζονται να διδάξουν ιστορία. Απευθύνεται ειδικότερα σε όσους επιθυμούν να ξεφύγουν από τα δεσμά του σχολικού εγχειριδίου και να εργαστούν με ιστορικές πηγές στο μάθημα της ιστορίας. Σχεδιάστηκε καταρχήν για τις ανάγκες του προγράμματος "ΜΕΛΙΝΑ Εκπαίδευση και Πολιτισμός" όπου η συγκεκριμένη συγγραφική ομάδα είχε την ευθύνη της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στο αντικείμενο της τοπικής ιστορίας και γενικά της ιστορίας. Θεωρήσαμε ότι η έκδοση του τόμου αυτού θα επέτρεπε την περαιτέρω αξιοποίηση του υλικού που περιλαμβάνει.
Οι δραστηριότητες που εδώ προτείνονται έχουν υλοποιηθεί σε εργαστήρια με εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γεγονός που επέτρεψε την αξιολόγησή τους και τη βελτίωσή τους.
Οι επιμελητές της έκδοσης
Μαρία Ρεπούση
Αρμόδιος Τσιβάς
Ιστορική έρευνα και ιστορική παιδεία
Η ψυχολογία του Piaget και οι δυνατότητες εφαρμογής στη...
Η διδασκαλία των ιστοριών του Ηροδότου
Εισαγωγή τοπικής ιστορίας στα σχολεία του Ν. Μαγνησίας
Από τα ίχνη στις μαρτυρίες
Μακεδονική προσωπογραφία του 19ου αιώνα
Πώς αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κ...
Λίγο πριν από τον διαγωνισμό του δημοσίου
Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό
Διδακτικές στρατηγικές στο μάθημα της ιστορίας
Η διδασκαλία της ιστορίας με αξιοποίηση της εικόνας
Ιστορία: ΑΣΕΠ διαγωνισμός φιλολόγων
Διδακτικές διαδρομές της ψηφιακής ιστορίας στο σχολείο
Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της ιστορίας
Η σχολική τάξη και προεκτάσεις της