Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και της αξιολόγησης
Εκδότης:Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη
ISBN:978-960-14-1955-8
Ημερομηνία έκδοσης:2009/5
Σελίδες:427
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
19.87€ από 30.57€
Περιγραφή:
- "Το παιδί είναι σπίρτο να το ανάψεις", υποστήριζε ο Πλούταρχος. Σήμερα η επιστημονική πρόοδος στο πεδίο της βιολογίας της μάθησης και του εγκεφάλου ερμηνεύει ικανοποιητικά το διαχρονικό ζητούμενο· δηλαδή το πώς μαθαίνει το παιδί, ο άνθρωπος γενικότερα.
- Στο πλαίσιο αυτό, κυρίαρχη θέση έχει η διαθεματική προσφορά και κατάκτηση της γνώσης· μια θεώρηση η οποία ενισχύεται ακόμα περισσότερο από τη νέα θεωρία μάθησης, το βιοπαιδαγωγισμό, που συμβάλλει στη μόρφωση του πεδίου της Βιοπαιδαγωγικής.
- Τα θέματα αυτά αναδεικνύονται στις σελίδες του βιβλίου, το οποίο στοχεύει στη συγκρότηση ενός παιδαγωγικο-εκπαιδευτικού πλαισίου αποτελεσματικής μάθησης και αξιολόγησης, με κυρίαρχο παρονομαστή το πολύπλευρο παιδαγωγικό όφελος του μαθητή και την ελεύθερη διαμόρφωση του κοσμοειδώλου του στην πολύπλοκη κοινωνική πραγματικότητα.
- Υπό το πρίσμα αυτό, αναδύονται και συνδέονται κλασικά στοιχεία της αποτελεσματικής μάθησης και αξιολόγησης με σύγχρονες παιδαγωγικο-εκπαιδευτικές γνώσεις στη βάση της αξιοποίησης των ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ και του νέου εκπαιδευτικού υλικού.
Λόγος και επικοινωνία στην εκπαιδευτική πράξη
Διδακτική εμπειρία και παιδαγωγική θεωρία
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού
Ο αρχάριος εκπαιδευτικός ενώπιον της διδασκαλίας
Η αξιολόγηση στην τάξη του νηπιαγωγείου
Η παιδική λογοτεχνία στην εκπαίδευση
Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών
Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα
Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους
Επιμόρφωση και δια βίου μάθηση των εκπαιδευτικών
Εκπαιδεύοντας τους εκπαιδευτές ενηλίκων
Η νευροεπιστήμη στην εκπαίδευση
Η επιμόρφωση των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσ...
Διαρκής εκπαίδευση εκπαιδευτικών
Εκπαίδευση για την ένταξη: Από την έρευνα στην πράξη
Η προσχολική εκπαίδευση στον 21ο αιώνα