Δέκα θέσεις για μια δημοκρατική γλωσσική εκπαίδευση
ISBN:978-960-16-2615-4
Ημερομηνία έκδοσης:2007/12
Σελίδες:71
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Ιταλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
4.58€ από 5.09€
Περιγραφή:
Η ανάπτυξη και η εξάσκηση των γλωσσικών δεξιοτήτων δε θα έπρεπε ποτέ να προτείνονται και να επιδιώκονται ως αυτοσκοπός, παρά ως εργαλεία για πιο δυναμική συμμετοχή στο κοινωνικό και πνευματικό γίγνεσθαι. Είναι στην ουσία πολιτικό το πρόβλημα της ανατροπής των παραδοσιακών μοντέλων γλωσσικής εκπαίδευσης -ή μη εκπαίδευσης- και της μετατροπής τους, έτσι ώστε οι γλωσσικές δεξιότητες να γίνουν κατάκτηση όλων των μαθητών, και όχι μονάχα των προνομιούχων.
Αυτές και παρόμοιες δημοκρατικές και παιδαγωγικές θέσεις διακηρύσσονται στο παρόν βιβλίο του κορυφαίου Ιταλού γλωσσολόγου Tullio De Mauro. Οι "Δέκα θέσεις" προέκυψαν από τις διεργασίες πρωτοποριακών ομάδων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων με κυρίαρχη έννοια τη γλωσσική έκφραση των μαθητών τους και παραμένουν κατά τις τελευταίες δεκαετίες το αξεπέραστο "μανιφέστο" της γλωσσικής εκπαίδευσης στην Ιταλία
Διδάσκοντας δίγλωσσα παιδιά
Κοινωνιογλωσσολογία και διδασκαλία της γλώσσας
Το σχολείο είναι γυρισμένο ανάποδα
Γλώσσα και λογοτεχνία στην εκπαίδευση
Δέκα θέσεις για μια δημοκρατική γλωσσική εκπαίδευση
Italiano LS: Teoria e prassi
Το δεκτικό λεξιλόγιο παιδιών ηλικίας 5;5-6;5 ετών
H γλωσσική ωριμότητα και η φωνολογική επεξεργασία παιδι...
Προβληματισμοί και προοπτικές για τη μάθηση και τη διδα...
Γλώσσα και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
Η ηγεμονία της αγγλικής γλώσσας
Γλώσσα, γλωσσολογία και γλωσσική διδασκαλία
Γλωσσικές διαδικασίες σε κοινωνιοπολιτισμική πρακτική
Ερευνώντας τη διγλωσσία στο σχολικό περιβάλλον
Διδακτικές διαδικασίες παραγωγής προφορικού και γραπτού...
Γλωσσική πολιτική και γλωσσική παιδεία
Ο κριτικός γραμματισμός στη σχολική πράξη
Μνήμη Σωφρόνη Χατζησαββίδη
Νοηματική γραφή του λόγου για συμβηματισμό της γραφής, ...