Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Εκδότης:Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
ISBN:978-960-01-1154-5
Ημερομηνία έκδοσης:2007/7
Σελίδες:173
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
9.12€ από 12.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό δεν έχει στόχο να παρουσιάσει τις θεωρητικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με τα θέματα της μάθησης, αλλά επιθυμεί απλώς:
- να εκθέσει επιγραμματικά τις θεωρητικές απόψεις των Επιστημών της Αγωγής για τον τομέα της μάθησης και, στη συνέχεια,
- να επικεντρωθεί στο να συνδέσει αυτές τις θεωρητικές απόψεις με τη σχολική πράξη.
Έτσι, στο μεγαλύτερο μέρος του βιβλίου, προτείνονται αρκετές ενδεικτικές δραστηριότητες, τις οποίες μπορεί να εφαρμόσει ο εκπαιδευτικός στην τάξη του.
Τα θέματα που έχουν επιλεγεί να θιγούν ενδιαφέρουν άμεσα το φοιτητή, τον υποψήφιο εκπαιδευτικό, αλλά και τον εν ενεργεία εκπαιδευτικό, γιατί, κατά πρώτον, του προτείνουν τρόπους και μέσα που θα εφαρμόσει στην τάξη του προκειμένου να επιτύχει στο εκπαιδευτικό του έργο και, κατά δεύτερον, τον ενημερώνουν, μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα, για τις βασικές αρχές της μάθησης, προκειμένου να ανατρέξει σε κατάλληλες επιστημονικές πηγές και να αντλήσει πολύ περισσότερες θεωρητικές γνώσεις.
Πολιτικές δια βίου μάθησης στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής δ...
Η περιπέτεια των πειραματικών σχολείων (1929-2014)
Αγορά εργασίας, κατάρτιση, διά βίου μάθηση και απασχόλη...
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και βελτίωση σχολείων
Εκπαιδευτική πολιτική και συγκριτική επιχειρηματολογία ...
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
Σχετικά με τη διδασκαλία της γεωγραφίας στο σχολείο
Συνεκπαίδευση και αναπηρία
Η εκπαίδευση των γυναικών στις ελληνικές κοινότητες της...
Turkish Policy Towards Greek Education in Istanbul 1923...
Η εκπαιδευτική πολιτική και το μάθημα των αρχαίων ελλην...
Επιλέγοντας διευθυντή για το δημοτικό σχολείο
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις στην επικοινωνία σχολ...
Η συμβολή της Unesco και των άλλων διεθνών οργανισμών σ...