Προτείνω την απόλυσιν
ISBN:978-960-8087-39-2
Ημερομηνία έκδοσης:2004/11
Σελίδες:191
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
8.95€ από 12.00€
Περιγραφή:
Το αντικείμενο της παρούσας διερεύνησης είναι οι σχέσεις που συνδέουν κυρίαρχες ομάδες εξουσίας το 19ο αιώνα στη χώρα μας με τη διαμόρφωση των επίσημων αντιλήψεων και πρακτικών για το εξεταστικό καθήκον των εκπαιδευτικών την ίδια περίοδο.
Η συστηματική ανάλυση αυτών των σχέσεων εξηγεί συνακόλουθα τους λόγους για τους οποίους επιλέχθηκαν και διατηρήθηκαν οι σύστοιχες εξουσιαστικές πρακτικές, με τις οποίες, διαμέσου του κρατικού μηχανισμού, επιδιώχθηκε και επιτεύχθηκε η "πρόληψη", η "αποτροπή" και ο "κολασμός" περιπτώσεων "καθηγητικής αμέλειας" ή "ανευθυνότητας" κυρίως στις απολυτήριες εξετάσεις του γυμνασίου.
Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα
Εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
Τα διδασκαλεία Λαμίας και Καρπενησίου
Το μάθημα των νέων ελληνικών στη μέση εκπαίδευση
Εκπαίδευση και ταυτότητα στη διασπορά
Πολύχρονος να ζεις, μεγάλε Στάλιν
Διερεύνηση των πιθανών αιτιών της εκπαιδευτικής αποτυχί...
Προδιαγραφές της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Θεωρία και ...
Έλληνες μαθητές του δημοτικού σχολείου και πολιτική κοι...
Η εκπαίδευση από το χθες στο σήμερα
Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
Το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου ως αντικείμενο έρευ...
Η εικόνα του εκπαιδευτικού στον ημερήσιο αθηναϊκό Τύπο
Η ιδεολογική χρήση της ιστορίας
Η διαπολιτισμική και πολυπολιτισμική αγωγή στην Ελλάδα