Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο
ISBN:978-960-375-604-0
Ημερομηνία έκδοσης:2003/11
Σελίδες:176
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
10.55€ από 16.31€
Περιγραφή:
Με την παρούσα έκδοση επιδιώκεται, ύστερα από μια σαφή παρουσίαση του όρου και του πλαισίου αναφοράς της διαθεματικότητας, να καταδειχτεί μέσα από εργασίες εκπαιδευτικών της πράξης και στελεχών της εκπαίδευσης (διάφορων ειδικοτήτων) ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, κυρίως με τη μορφή των σχεδίων εργασίας (projects):
-Αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και εφαρμογής εδώ και αρκετά χρόνια στη χώρα μας από πολλούς ευαισθητοποιημένους επιστήμονες και εκπαιδευτικούς·
-Εμπεριέχει στοιχεία, όπως η διερευνητική μάθηση και η διεπιστημονική προσέγγιση καθώς και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του πλαισίου διδασκαλίας και μάθησης στο σχολείο·
-Προϋποθέτει, όμως, μια σειρά ευρύτερων δομικών αλλαγών στο εκπαιδευτικό σύστημα (σε υποδομές, ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα, διδακτικό υλικό, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου κ.λπ.).
Εμπειρίες και σκέψεις εκπαιδευτικών για τα προαιρετικά ...
Οικολογία - κοινωνία - εκπαίδευση
Ηλικία έναρξης σχολικού βίου και σχολική επίδοση
Εκπαιδεύοντας τους εφήβους
Εκπαιδευτική αποτελεσματικότητα και σχολική επιτυχία
Φιλοσοφία και πληροφορική στην εκπαίδευση
Γιατί αποτυγχάνουν τα παιδιά
Βασικά θέματα παιδαγωγικών και διδακτικής
Το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία
Εκπαιδεύοντας εκτός σχολείου
Η ελευθερία στην εκπαίδευση
Ψυχοκοινωνιολογία και εκπαίδευση