Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης και των σχολικών μονάδων
Εκδότης:Κλειδάς Δημ. και ΣΙΑ Ε.Ε.
ISBN:978-960-85826-5-1
Ημερομηνία έκδοσης:2002/1
Σελίδες:383
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
0.00€
Περιγραφή:
Ο άνθρωπος καταξιώνεται από την καθημερινή του σχέση με τους συνανθρώπους του και τη δημιουργική ενασχόληση του με τα κοινά, όπως αυτά εκφράζονται από τη στάση, τις ενέργειες και τη διαρκή προσπάθεια για το δημιουργικό και αποτελεσματικό έργο σε όλους τους τομείς των δραστηριοτήτων του, που στοχεύουν στην καλυτέρευση όχι μόνο της δικής του ζωής, αλλά και τη ζωής των άλλων, με σεβασμό στη φύση και το περιβάλλον. Μέσα από το διαφανή και ανιδιοτελή αγώνα του για υπέρβαση από το Εγώ στο Εσύ και τη βίωση του Εμείς, που σε τελική ανάλυση από κατάθεση προσφοράς και χρέους μετουσιώνεται σε εσωτερική πληρότητα και γαλήνη, σε έμπρακτη αγάπη, κατανόηση και ενέργεια δημιουργίας, σκορπίζει γύρω του νότες ελπίδας, αισιοδοξίας, χαράς, ειρήνης και πορεύεται σταθερά σε προσέγγιση της ενσάρκωσης της ιδέας του θείου και της υπαρξιακής τελείωσης.
Επιλέγοντας διευθυντή για το δημοτικό σχολείο
Η κατάρτιση των δασκάλων - διδασκαλισσών και των νηπιαγ...
Τα διδασκαλεία Λαμίας και Καρπενησίου
Σχολείο, τάξη και ιδεολογία: Τα παραμύθια της σχολικής ...
Επισκόπιση της συμμετοχικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα
Το νεοελληνικό σχολείο και ο πολιτικός ρόλος των παιδαγ...
Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης
Η ολική ποιότητα στην εκπαίδευση
Για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων τη...
Εκπαίδευση και οικονομική ανάπτυξη
Η αντιαυταρχική αγωγή στην Ελλάδα
Τεκμήρια απήχησης του παιδαγωγικού έργου του Τολστόι στ...
Θρησκεία, εκπαίδευση, μετανεωτερικότητα
Η αμφισβήτηση των εξετάσεων και βαθμών στο σχολείο
Εκπαιδευτική πολιτική και εξουσία
Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού κα...
Θεωρία και πράξη της εξατομικευμένης μάθησης στην ανοικ...