Ανθολόγιο καλοκαιρινό
Εκδότης:Εκδόσεις Καστανιώτη
ISBN:978-960-03-1250-8
Ημερομηνία έκδοσης:1999/1
Σελίδες:95
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
7.67€ από 8.00€
Περιγραφή:
Το "Ανθολόγιο για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας" καλύπτει το ανάλογο κενό στο νηπιαγωγείο και παράλληλα αποτελεί μια νέα πρόταση για καθιέρωση πολλαπλού σχολικού βιβλίου. Με τα τέσσερα τεύχη (Φθινοπωρινό, Χειμωνιάτικο, Ανοιξιάτικο, Καλοκαιρινό) καλύπτονται διδακτικές και αναγνωστικές ανάγκες με τρόπο μεθοδικό και πρωτότυπο. Η ύλη, από τη λαϊκή μας παράδοση και τη σύγχρονη παιδική λογοτεχνία, ταξινομημένη θεματικά και ημερολογιακά (κατά εποχή, μήνα, γιορτή κτλ.), προσφέρεται ευχερέστερα για δημιουργική αξιοποίηση.
Έτσι οι εκπαιδευτικοί (νηπιαγωγοί, δάσκαλοι, φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων) έχουν ένα χρήσιμο βοήθημα για τις καθημερινές δραστηριότητες, οι γονείς ένα επιλεγμένο γλωσσικό και λογοτεχνικό υλικό για τα παιδιά τους, τα παιδιά μια ποικιλία από λογοτεχνικά κείμενα που τους προσφέρουν ευκαιρίες για να καλλιεργήσουν τη μητρική τους γλώσσα και να νιώσουν τη χαρά του διαβάσματος.
Γεια σου, χρυσό καλοκαιράκι!
Πολύ σ’ αγάπησε ο Θεός.
Σε κέντησε με αργυρό μετάξι
και με χρυσή κλωστή από φως.
Γεια σου, χρυσό καλοκαιράκι!
Μαζεύεις όλα τα παιδιά.
Φρούτα-μάγουλα τους βάφεις,
τους βάζεις χρώμα φορεσιά.
ΡΕΝΑ ΚΑΡΘΑΙΟΥ
Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τα μικρά παιδιά
Η ηγεσία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Θεωρία
Οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών
Μυθοπλασία, βίωμα και παιδεία
Τα μυστικά του ουράνιου τόξου
Τα εκπαιδευτικά σενάρια στο δημοτικό σχολείο
Οικολογικές διακοπές για όλο το χρόνο: Α΄ δημοτικού
Πώς μπορώ να διδάξω την περίληψη στο δημοτικό σχολείο;
Ιστορική μαθητεία και περιβάλλον
Διαδρομές βιωματικής διδασκαλίας
Σχολική αποτυχία και αποκλεισμός
Σημειωτική και σχολικά εγχειρίδια
Σχέδια μαθήματος για το δημοτικό σχολείο
Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και την πρ...
Διαχείριση της σχολικής τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευ...
Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της φυσική...