Ψυχαναλυτική κριτική της αυταρχικής και προοδευτικής παιδείας
Εκδότης:Ζαχαρόπουλος Σ. Ι.
ISBN:978-960-208-384-0
Ημερομηνία έκδοσης:1985/1
Σελίδες:242
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.98€ από 21.30€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο, ο Κώστας Χαραλαμπόπουλος αναλύει τις εξωλογικές διαστάσεις του νου που αποτελούν την υποδομή της λογικής του ανθρώπου. Γίνεται κριτική των πλατιά διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών του αυταρχισμού και του προοδευτισμού με βάση τα ψυχολογικά δεδομένα. Διαπιστώνεται ότι οι παιδαγωγικές αυτές στρατηγικές θεμελιώνουν ένα είδος παραλογικής που σκευρώνει την ανάπτυξη της λογικής και κάνει το παιδί ανίκανο να κρίνει, να σκέφτεται και να αποφασίζει σωστά. Συμπερασματικά δείχνεται με δεξιότητα η εναλλακτική λύση στις επικρατούσες αυτές ακρότητες.
Εκπαίδευση σε συνθήκες παγκοσμιοποίησης
Τα κίνητρα στην εκπαίδευση
Οικονομική θεωρία, διά βίου παιδεία, κοινωνική πολιτική
Προετοιμάζοντας τους αξιωματικούς για έναν κόσμο που αλ...
Εκπαιδευτικοί πόροι και ψηφιακά αποθετήρια ανοιχτής πρό...
Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας
Κοινωνική εργασία στην εκπαίδευση
Mάθηση βασισμένη στο ψηφιακό παιχνίδι
Εκπαίδευση, δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα
Οι σκοποί της εκπαίδευσης
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
Ταυτότητες υπό διαπραγμάτευση
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας
Η ομαδοσυνεργατική μάθηση
Λειτουργικός αναλφαβητισμός, σχολικός αποκλεισμός και σ...
Κοινωνική κριτική και ιδεολογία στην εκπαίδευση
Κάτι παραπάνω για την οικογένεια και το σχολείο