Ψυχαναλυτική κριτική της αυταρχικής και προοδευτικής παιδείας
Εκδότης:Ζαχαρόπουλος Σ. Ι.
ISBN:978-960-208-384-0
Ημερομηνία έκδοσης:1985/1
Σελίδες:242
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.98€ από 21.30€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο, ο Κώστας Χαραλαμπόπουλος αναλύει τις εξωλογικές διαστάσεις του νου που αποτελούν την υποδομή της λογικής του ανθρώπου. Γίνεται κριτική των πλατιά διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών του αυταρχισμού και του προοδευτισμού με βάση τα ψυχολογικά δεδομένα. Διαπιστώνεται ότι οι παιδαγωγικές αυτές στρατηγικές θεμελιώνουν ένα είδος παραλογικής που σκευρώνει την ανάπτυξη της λογικής και κάνει το παιδί ανίκανο να κρίνει, να σκέφτεται και να αποφασίζει σωστά. Συμπερασματικά δείχνεται με δεξιότητα η εναλλακτική λύση στις επικρατούσες αυτές ακρότητες.
Διεθνής διακυβέρνηση της εκπαίδευσης: Όραμα και πραγματ...
Ηλικία έναρξης σχολικού βίου και σχολική επίδοση
Κοινωνιολογία της ελληνικής εκπαίδευσης
Εκπαίδευση και διαπολιτισμική επικοινωνία
Στατιστικές τεχνικές και εφαρμογές στις επιστήμες της α...
Κοινωνιολογική ανάλυση της αξιολόγησης και της επίδοσης
Οι μειονότητες μέσα στη σχολική τάξη
Η ποιότητα στην ιατρική εκπαίδευση
Σημειωτική και εκπαίδευση
Η εκπαίδευση της αμάθειας
Η εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού στις χώρες της Ε...
Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και Βελτίωση Σχολείων
Η εκπαίδευση στο σύγχρονο κοινωνικοοικονομικό και τεχνο...
Οι σκοποί της εκπαίδευσης
Διδασκαλία από απόσταση με χρήση υπερμέσων
Η αθλητική αγωγή στο σχολείο