Ψυχαναλυτική κριτική της αυταρχικής και προοδευτικής παιδείας
Εκδότης:Ζαχαρόπουλος Σ. Ι.
ISBN:978-960-208-384-0
Ημερομηνία έκδοσης:1985/1
Σελίδες:242
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.98€ από 21.30€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο, ο Κώστας Χαραλαμπόπουλος αναλύει τις εξωλογικές διαστάσεις του νου που αποτελούν την υποδομή της λογικής του ανθρώπου. Γίνεται κριτική των πλατιά διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών του αυταρχισμού και του προοδευτισμού με βάση τα ψυχολογικά δεδομένα. Διαπιστώνεται ότι οι παιδαγωγικές αυτές στρατηγικές θεμελιώνουν ένα είδος παραλογικής που σκευρώνει την ανάπτυξη της λογικής και κάνει το παιδί ανίκανο να κρίνει, να σκέφτεται και να αποφασίζει σωστά. Συμπερασματικά δείχνεται με δεξιότητα η εναλλακτική λύση στις επικρατούσες αυτές ακρότητες.
Όψεις της τεχνικής εκπαίδευσης
Η εκπαίδευση της αμάθειας
Εισαγωγή στη διγλωσσία και τη δίγλωσση εκπαίδευση
Ιστορική εκπαίδευση στην ελληνική διασπορά
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και σχολείο
Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας
Οι ομάδες εργασίας των μαθητών στην εκπαίδευση
4th International Conference on Open and Distance Lear...
Προγράμματα και Στρατηγικές Διδασκαλίας
Η εκπαίδευση απέναντι στις προκλήσεις του 21ου αιώνα
Η εκπαίδευση στη μουσουλμανική μειονότητα της Δυτικής Θ...
Τα κίνητρα στην εκπαίδευση
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
Ανοικτή και από απόσταση εκπαίδευση
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Πρ...