Ψυχαναλυτική κριτική της αυταρχικής και προοδευτικής παιδείας
Εκδότης:Ζαχαρόπουλος Σ. Ι.
ISBN:978-960-208-384-0
Ημερομηνία έκδοσης:1985/1
Σελίδες:242
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Αγγλικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.98€ από 21.30€
Περιγραφή:
Στο παρόν βιβλίο, ο Κώστας Χαραλαμπόπουλος αναλύει τις εξωλογικές διαστάσεις του νου που αποτελούν την υποδομή της λογικής του ανθρώπου. Γίνεται κριτική των πλατιά διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών του αυταρχισμού και του προοδευτισμού με βάση τα ψυχολογικά δεδομένα. Διαπιστώνεται ότι οι παιδαγωγικές αυτές στρατηγικές θεμελιώνουν ένα είδος παραλογικής που σκευρώνει την ανάπτυξη της λογικής και κάνει το παιδί ανίκανο να κρίνει, να σκέφτεται και να αποφασίζει σωστά. Συμπερασματικά δείχνεται με δεξιότητα η εναλλακτική λύση στις επικρατούσες αυτές ακρότητες.
Θέματα κοινωνιολογίας της παιδείας
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
Ιδεολογία και αναλυτικά προγράμματα
Το κείμενο και η γοητεία της εξερεύνησης
Λεκτική επικοινωνία στη σχολική τάξη
Μοντέλο ολιστικής αξιολόγησης προγραμμάτων
Αυτο-αξιολόγηση δασκάλου, "Μια άλλη πρόταση"
Με το σπασμένο χέρι του Κοραή
Ακαδημαϊκή μικροκοσμογραφία
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο μετανεωτερικό σχολείο: Πρ...
Το μέλλον της εκπαίδευσης
Ηθική και εκπαίδευση: Διλήμματα και προοπτικές
Προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική εκπαίδ...
Εκπαιδευτική έρευνα-δράση
Μέθοδοι διδακτικής και αξιολόγησης στο σύγχρονο σχολείο
Συμπληρώστε το μηχανογραφικό για επιτυχία