Εισαγωγή στη γνωστική και ψυχαναλυτική θεωρία της ανάπτυξης του παιδιού
Συγγραφέας:Σαρρής, Δημήτρης Κ., λέκτορας ειδικής αγωγής
ISBN:978-960-19-0432-0
Ημερομηνία έκδοσης:2009/6
Σελίδες:240
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.14€ από 16.82€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται το ρόλο του θεατρικού παιχνιδιού, του παραμυθιού και της μαριονέτας στην ψυχοπαιδαγωγική και θεραπευτική επανεκπαίδευση παιδιών και εφήβων με μαθησιακές δυσκολίες. Στο θεωρητικό μέρος οριοθετούνται και αναλύονται βασικές έννοιες προερχόμενες από το γνωστική ψυχολογία και την ψυχαναλυτική θεωρία, οι οποίες συγκροτούν την επιστημολογική σκευή του πονήματος. Στο κλινικό μέρος παρουσιάζεται μια κλινική μέθοδος θεραπευτικής προσέγγισης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, η οποία ερείδεται στην έννοια του Σωματικού Εγώ, της συμβολικής λειτουργίας, του ενδιάμεσου - μεταβατικού χώρου και, τέλος, του σωματικού σχήματος και της εικόνας του σώματος.
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ - ΠΑΤΕΜ ΙΙ
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγ...
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συ...
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνια...
Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με μα...