Εισαγωγή στη γνωστική και ψυχαναλυτική θεωρία της ανάπτυξης του παιδιού
Εκδότης:Ελληνικά Γράμματα
ISBN:978-960-19-0432-0
Ημερομηνία έκδοσης:2009/6
Σελίδες:240
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.14€ από 16.82€
Περιγραφή:
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται το ρόλο του θεατρικού παιχνιδιού, του παραμυθιού και της μαριονέτας στην ψυχοπαιδαγωγική και θεραπευτική επανεκπαίδευση παιδιών και εφήβων με μαθησιακές δυσκολίες. Στο θεωρητικό μέρος οριοθετούνται και αναλύονται βασικές έννοιες προερχόμενες από το γνωστική ψυχολογία και την ψυχαναλυτική θεωρία, οι οποίες συγκροτούν την επιστημολογική σκευή του πονήματος. Στο κλινικό μέρος παρουσιάζεται μια κλινική μέθοδος θεραπευτικής προσέγγισης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, η οποία ερείδεται στην έννοια του Σωματικού Εγώ, της συμβολικής λειτουργίας, του ενδιάμεσου - μεταβατικού χώρου και, τέλος, του σωματικού σχήματος και της εικόνας του σώματος.
Σώμα, βίωμα, ταυτότητα και διαδικασίες κοινωνικοποίησης...
Κοινωνικές όψεις της μάθησης
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου Ι - ΠΑΤΕΜ Ι
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί
Εισαγωγή στη γνωστική και ψυχαναλυτική θεωρία της ανάπτ...
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Παιδαγωγικά προγράμματα για παιδιά με δυσκολίες μάθησης
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη Α ΤΟΜΟΣ
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV
Μαθησιακές δυσκολίες θεωρία και πράξη
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
Μαθησιακές δυσκολίες ή σύμπτωμα
Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κ...