Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά Α΄ και Β΄ τάξεων δημοτικού
ISBN:978-960-6622-90-8
Ημερομηνία έκδοσης:2006/1
Σελίδες:258
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
14.68€ από 16.31€
Περιγραφή:
Η σημερινή σχεδόν απόλυτη ένδεια της διεθνούς και της ελληνικής βιβλιογραφίας στη μεθόδευση αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά έχει οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς σε πρόχειρες και εκ των ενόντων προσαρμογές ή επιλογές ανάγκης.
Η μελέτη των δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά βρίσκεται στα πρώτα της βήματα. Το ΝCΤΜ εργάζεται τώρα σε ένα βιβλίο, το οποίο υπόσχεται να κυκλοφορήσει σύντομα (Van de Walle, 2005, σελ. 640). Οι ερευνητές άρχισαν να στρέφουν την προσοχή τους στα μαθηματικά και στις δυσκολίες τους εξαιτίας της ευρείας χρήσης των συμβολικών συστημάτων. Όμως ανάπτυξη τεχνοννωσίας στην αντιμετώπιση των δυσκολιών δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί και συστηματοποιηθεί.
Το βιβλίο αυτό έρχεται να μεθοδεύσει τη διδακτική παρέμβαση για την αντιμετώπιση δυσκολιών μάθησης των μαθητών στα μαθηματικά. Φιλοδοξεί να αποτελέσει εγχειρίδιο διδακτικής μεθοδολογίας παραγωγής και χρήσης διδακτικού υλικού ή μια πηγή αναφορών για τον εκπαιδευτικό και το φοιτητή των Παιδαγωγικών Τμημάτων.
Παιδί με ειδικές ανάγκες, οικογένεια και σχολείο
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης
Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σ...
Εκπαιδευτικές πολιτικές και αναλυτικά προγράμματα για ά...
Η παιδεία στη μετανεωτερική εποχή
Διδασκαλία αθλημάτων για άτομα με αναπηρία
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη...
Ειδικά πνευματικά καθυστερημένα άτομα
Δωρεάν μεταφορικά
ΔΕΠΥράζει
Προοπτικές παρέμβασης ενάντια στην αυτοτραυματική συμπε...
Τα τυφλά παιδά και η εκπαίδευσή τους
Μαθηματικά Α' δημοτικού (Για παιδιά που αντιμετωπίζουν ...
Η ειδική αγωγή αφετηρία εξελίξεων στην επιστήμη και στη...
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
Μαθητές με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες