Τα "καλώς κείμενα" για προχωρημένους
Εκδότης:University Studio Press
ISBN:978-960-12-2312-4
Ημερομηνία έκδοσης:2017/3
Σελίδες:292
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
15.00€ από 20.00€
Περιγραφή:
Ένα εγχειρίδιο διδασκαλίας για την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα που απευθύνεται σε φοιτητές και σπουδαστές προχωρημένης ελληνομάθειας για τα Επίπεδα Γ1 & Γ2. O κεντρικός του στόχος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων για την Κατανόηση - Παραγωγή Γραπτού Λόγου και Κατανόηση - Παραγωγή Προφορικού Λόγου.
Τα κείμενα -αυθεντικός γραπτός λόγος- καλύπτουν ένα ευρύ θεματολόγιο, το οποίο αφορά στη σύγχρονη αντίληψη για τη γλώσσα και τον πολιτισμό. Oι ασκήσεις συστηματοποιούν τη δυναμική των κειμένων με πιο διδακτικό τρόπο. Η θεματική των ενοτήτων και το συνολικό υλικό του εγχειριδίου στηρίζεται και κατηγοριοποιείται με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (Common European Framework) για το προχωρημένο επίπεδο ελληνομάθειας.
Το βιβλίο αποτελείται από τις ενότητες:
1. Γλώσσα
2. Δημόσιος Βίος - Κοινωνία
3. Περιβάλλον - Οικολογία
4. Πολιτισμός - Παραδόσεις
5. Ψυχολογία
Οι ενότητες περιλαμβάνουν:
- Δραστηριότητες και ασκήσεις για όλες τις δεξιότητες
- Πίνακες γραμματικής
- Τα κείμενα των ασκήσεων Κατανόησης Προφορικού Λόγου
- Παραρτήματα
- Τις απαντήσεις στις ασκήσεις και δραστηριότητες
Η έκδοση περιλαμβάνει CD με εκφωνήσεις κειμένων για τις ασκήσεις κατανόησης προφορικού λόγου που βρίσκονται στο βιβλίο.
Τα "καλώς κείμενα" για προχωρημένους
Μαθαίνω ελληνικά (Για Αγγλόφωνους βιβλίο 1)
Επικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία
Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
Αρχαία Ελλάδα Β΄ γυμνασίου
Η ανάταξη της ερώτησης στο μάθημα των κλασικών γλωσσών
Πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας
Γλωσσική διδασκαλία για όλους τους μαθητές
Η ελληνική γλώσσα ως δεύτερη/ξένη
Γλωσσική διδασκαλία και σύσταση των κειμένων
Περίληψη κειμένου και οι τεχνικές του
Λεξικό αναπτυγμένων εννοιών
Τα ελληνικά είναι ένα... παιχνίδι
Από το λόγο στη συνείδηση του λόγου
Η διαλεκτική των εκθέσεων ιδεών
Sprachlos in Griechenland? Nein, danke!