Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων
Συγγραφείς:Peters, John M.,
Parker, Stella,
Leicester, Mal,
Kasworm, Carol E.,
Bill Griffith, William S.,
Griffin, Colin,
Elsey, Barry,
Cross - Durrant, Angela,
Crane, John M.,
Cervero, Ronald M.,
Brookfield, Stephen,
Bell, Brenda,
Alfred, David L.,
Jarvis, Peter,
Συλλογικό έργο,
Κόκκος, Αλέξης,
Zmetis, Chris
ISBN:978-960-455-146-0
Ημερομηνία έκδοσης:2007/4
Σελίδες:422
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
19.12€ από 29.42€
Περιγραφή:
Το βιβλίο "Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων" αποτελεί πολύτιμο εργαλείο μελέτης και μια ακόμα σημαντική προσφορά του Peter Jarvis, που το επιμελήθηκε. Παρουσιάζει τη ζωή και το έργο δεκαεπτά προσωπικοτήτων που συγκαταλέγονται ανάμεσα σε εκείνους που συνέβαλαν καταλυτικά στη θεμελίωση του πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων τόσο από θεωρητική όσο και από πρακτική άποψη. Οι περισσότεροι ανάμεσα σε αυτούς ανέπτυξαν προβληματικές που θεωρούνται επίκαιρες μέχρι σήμερα και αποτελούν πηγή αναφοράς και έμπνευσης (Dewey, Freire, Argyris, Knowles, Schoen, Gelpi, Cross, Horton, Lindeman, Houle κ.ά). Το βιβλίο προσφέρει πλήθος εναυσμάτων, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να διακρίνει και να κατανοήσει τις κοινωνικές συνθήκες, τα ιδεολογικά ρεύματα, τις επιστημονικές προσεγγίσεις, τους αγώνες, τις διαμάχες και τα επιτεύγματα που χαρακτήρισαν την εκπαίδευση ενηλίκων από τότε που εδραιώθηκε ως θεσμός μέχρι σήμερα.
Κριτική σκέψη και τέχνες στην εκπαίδευση ενηλίκων
Η μετασχηματίζουσα μάθηση
Η εκπαίδευση ενηλίκων στα πλαίσια της δια βίου μάθησης
Συμμετοχή ενηλίκων σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην...
Οικονομικές διαστάσεις της κατάρτισης ενηλίκων
Attitudes toward Formal and Adult Education
Θεματικές επιμόρφωσης και μετεκπαίδευσης εκπαιδευτικών
Επαγγελματισμός στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση
Τα "κλειδιά" της επιτυχίας του νέου επαγγελματία εκπαιδ...
Κίνητρα και εμπόδια για τη συμμετοχή των ενηλίκων στη δ...
Εκπαίδευση ενηλίκων στην εθελοντική δράση για τη διαχεί...
Εκπαίδευση ενηλίκων: Από τη θεωρία στην πράξη
Η σημασία του κριτικού στοχασμού και του ορθολογικού δι...
Η ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα