Η αξιολόγηση σχολικών επιδόσεων
ISBN:978-960-8342-31-6
Ημερομηνία έκδοσης:2005/1
Σελίδες:48
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:21χ14
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
3.90€ από 5.34€
Περιγραφή:
Ο Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης, ο Γιώργος Στογιάννος και ο Ανδρέας Φίλης είναι τρεις δάσκαλοι, οι οποίοι συναντήθηκαν στην πόλη του Μονάχου, προσφέροντας ελληνική παιδεία σε μεταναστόπουλα.
Εκεί υπηρέτησαν στη δημοτική εκπαίδευση μεταλαμπαδεύοντας την ελληνική μόρφωση στα παιδιά των Ελλήνων ομογενών.
Αποφάσισαν με κοινό ενδιαφέρον να καταγράψουν τις ανησυχίες τους και τους προβληματισμούς τους για την αξιολόγηση των σχολικών επιδόσεων.
Στο μικρό αυτό βιβλιαράκι καταθέτουν μερικές εννοιολογικές οριοθετήσεις, ιστορική αναφορά για την προσέγγιση της αξιολόγησης των σχολικών επιδόσεων, την εκσυγχρονιστική προσπάθεια υπέρ της αξιολόγησης όπως και την άλλη άποψη που θέλει την κατάργηση του θεσμού της αξιολόγησης.
Στο τέλος αναφέρουν τις παρατηρήσεις τους και τις προσπάθειές τους.
Κατονομάζουν τους παράγοντες που σχετίζονται με το θέμα. Τους δασκάλους, τα παιδιά, τους γονείς, την κοινωνία, τις πολιτικές παρεμβάσεις που έχουν κατά καιρό υποβληθεί και τις απόψεις που συνεχώς αλληλεπιδρούν για το σοβαρό αυτό θέμα.
Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα
Π.Εξ.Σ.Ε. Πρόγραμμα Εξέλιξης Σχέσεων Επικοινωνίας
Μουσειοπαιδαγωγική και εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμε...
Ο αρχάριος εκπαιδευτικός ενώπιον της διδασκαλίας
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και ...
Ποιες γνώσεις και ποιες αξίες να μεταδώσουμε στα παιδιά...
Παιδαγωγικός προσανατολισμός
Εισαγωγή στην επιστήμη της αγωγής
Επικοινωνιακές διδακτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθ...
Η αγωγή του παιδιού σύμφωνα με την άποψη της επιστήμης ...
Γενική και ειδική διδακτική μεθοδολογία δραστηριοτήτων ...
Η επανάσταση στις επιστήμες και δράσεις της αγωγής
Η μέθοδος της εποπτείας και η ανάπτυξη του πνεύματος
Θεωρία και πράξη στη διδασκαλία των μαθηματικών
Επικοινωνιακή ορθολογικότητα και παιδαγωγική πράξη