Συνοπτικό λεξικό ρημάτων της αττικής πεζογραφικής διαλέκτου

Περιγραφή:

Το παρόν λεξικό της αρχαίας ελληνικής συντάχτηκε με τρεις βασικές καινοτομίες σε σχέση με τα αντίστοιχα λεξικογραφικά εγχειρίδια:
α) Επιλέχτηκαν σκόπιμα μόνο τα δασικά ρήματα της αρχαίας ελληνικής, γιατί αυτά αποτελούν την πεμπτουσία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, της σύγχρονης γνώσης, αλλά κ' της εκπαιδευτικής εξέτασης.
β) Κάθε ρήμα αναλύεται με βάση το τρίπτυχο: γραμματική - συντακτικό - λεξιλόγιο. Επομένως, η πλήρης τυπική διάταξη κάθε ρήματος έχει ως εξής:
-Γραμματική:
-Πίνακας αρχικών χρόνων με πλήρη χρονική κ' εγκλιτική αντικατάσταση. Ποιητικοί κ' μεταγενέστεροι τύποι σημειώνονται σε παρενθέσεις ( ) κ' αγκύλες [ ] αντίστοιχα, όπου αυτοί κρίθηκαν απαραίτητοι. Ορισμένοι ΠΡΤ κ' ΥΠΡ έχουν σχηματιστεί κατ' αναλογία ΕΝΣ κ' ΠΡΚ αντίστοιχα.
-Γραμματικές παρατηρήσεις που αφορούν στα δίχρονα, στην κλίση, στον αναβιβασμό του τόνου, στους παρόμοιους τύπους του ρήματος με άλλα ρήματα. Παραλείφθηκε η ετυμολογία με τη στενή έννοια του όρου, επειδή δεν αποτελεί αντικείμενο διδασκαλίας ή εξέτασης πλέον.
-Συντακτικό:
-Βασικές συντάξεις κάθε ρήματος κ' η μετάφραση αυτών αναλυτικά. Οι συντάξεις με εμπρόθετο προσδιορισμό σημειώνονται, όπου κρίθηκε απαραίτητο.
-Λεξιλόγιο:
-Σύνθετα του ρήματος με τη μετάφρασή τους κ' σε ορισμένες περιπτώσεις με τη σύνταξή τους. Τα σύνθετα επιλέχτηκαν με βάση τη συχνότητά τους στα κείμενα, όπως επίσης αν αλλάζει η σημασία τους στα νέα ελληνικά.
-Διάφορα: χρήσιμες πληροφορίες, που δεν μπορούσαν να καταταχθούν σε άλλη κατηγορία κ' διαφέρουν από ρήμα σε ρήμα.
-Παράγωγα στη νέα ελληνική κάθε ρήματος.
-Ρηματικά επίθετα πολυσύχναστα ή δυσνόητα.
γ) Δίνονται τα παράγωγα κάθε ρήματος στη νέα ελληνική κ' όχι στην αρχαία. Η επιλογή αυτή, αν κ' τολμηρή για λεξικό αρχαίας ελληνικής, εξυπηρετεί δύο σκοπούς: αρχικά τη σύνδεση -από τον καθηγητή ή από το μαθητή- της αρχαίας με τη νέα ελληνική κ' μάλιστα με τη μορφή ενός ετυμολογικού παιχνιδιού, που επιφυλάσσει εκπλήξεις. Έπειτα, ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένους τύπους ασκήσεων σύμφωνα με το νέο εκπαιδευτικό σύστημα. (Από τον πρόλογο του συγγραφέα)