Μαθηματική γνώση και διδακτικές πρακτικές
ISBN:978-960-9495-75-2
Ημερομηνία έκδοσης:2016/8
Σελίδες:300
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
18.00€
Περιγραφή:
"Τι πρέπει να ξέρει ένας εκπαιδευτικός για να διδάξει μαθηματικά;",
"Πώς μπορεί να βελτιώσει τις γνώσεις του για να διδάξει καλύτερα τις μαθηματικές έννοιες;",
"Τι πρέπει να λαμβάνεται υπόψη από τους υπεύθυνους φορείς που οργανώνουν επιμορφωτικές παρεμβάσεις εκπαιδευτικών, στα πλαίσια μιας διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης τους;"
Στο συγκεκριμένο βιβλίο, που είναι απόρροια ερευνητικής μελέτης και αποτελεσματικής επιμορφωτικής παρέμβασης σε εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής στο πεδίο των μετρικών εννοιών, αναδεικνύονται ως σημαντικά τρία γνωστικά πεδία που κατέχoυν οι εκπαιδευτικοί σχετικά με τη μαθηματική παιδαγωγική γνώση, το "Τι", το "Ποιος" και το "Πώς", τα οποία καθορίζουν την καταλληλότητα των διδακτικών πρακτικών τους και τη μαθηματική ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Στο βιβλίο συμπεριλαμβάνονται αναλυτικά παραδείγματα εφαρμοσμένων δραστηριοτήτων μέτρησης μήκους και επιφάνειας και κατάλληλων διδακτικών πρακτικών, με στόχο να βιώσουν οι εκπαιδευτικοί ευχάριστες και δημιουργικές μαθηματικές εμπειρίες μαζί με τα παιδιά.
Τα μαθηματικά για παιδιά από 5 έως 16 ετών
ΑΣΕΠ: Τα μαθηματικά των δασκάλων
Διδακτική βασικών μαθηματικών εννοιών
Αντιλήψεις των καθηγητών μαθηματικών για την καταλληλότ...
Οι περιπέτειες των λέξεων των μαθηματικών στην ελληνική...
Athen - Griesel, Τα μαθηματικά σήμερα
Μαθηματικά για μαθηματικούς
Τεστ πολλαπλής επιλογής για την Α΄ λυκείου
Ασκήσεις μαθηματικών για οικονομολόγους
Το σαλιγκαράκι και άλλα γριφώδη μαθηματικά παιχνίδια
1222 προβλήματα πρακτικής αριθμητικής και γεωμετρίας
Διδακτική των μαθηματικών
Σειρές, άπειρες σειρές, δυναμοσειρές