Βασικές αρχές της παιδαγωγικής για τα νοητικά καθυστερημένα άτομα
ISBN:978-960-546-122-5
Ημερομηνία έκδοσης:2012/12
Σελίδες:200
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ16
Γλώσσα:Ελληνικά
Γλώσσα πρωτοτύπου:Γερμανικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
11.49€ από 16.90€
Περιγραφή:
Ένα από τα πλέον αμφιλεγόμενα και παραμελημένα θέματα στην παιδαγωγική είναι η εκπαίδευση των ατόμων με νοητική καθυστέρηση. Σε αυτό το βιβλίο ο Christoph Anst?tz επιχειρεί να περιγράψει τη συμβολή της παιδαγωγικής στην εκπαίδευση και την ποιότητα ζωής των ατόμων με νοητική καθυστέρηση. Ειδικότερα προτείνει μια νέα οπτική για την εξέταση των κύριων πτυχών της αναπηρίας, αναλύει ουσιαστικά θεωρητικά και πρακτικά ζητήματα του θέματος της νοητικής καθυστέρησης και αναδεικνύει μια σειρά σημαντικές απόψεις που έχουν διαμορφώσει σε μεγάλο βαθμό το πεδίο της ειδικής αγωγής. Μετά από πολλαπλές εκδόσεις, το βιβλίο αυτό του Anst?tz έχει καταστεί ένα έργο αναφοράς στη σχετική βιβλιογραφία. Απευθύνεται σε όλους εκείνους που εργάζονται με άτομα τα οποία εμφανίζουν νοητική καθυστέρηση, όπως είναι οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής, οι κοινωνικοί λειτουργοί, οι εργαζόμενοι σε δομές που ασχολούνται με τη φροντίδα αναπήρων κ.ά. Ιδιαίτερα χρήσιμο θα φανεί όμως και σε όσους θέλουν γενικότερα να κατανοήσουν και να συμβάλουν στην επίλυση των κάθε είδους προβλημάτων που προκύπτουν από τη νοητική καθυστέρηση.
Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις
Παιδαγωγικά προγράμματα για παιδιά με δυσκολίες μάθησης
Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού (Για παιδιά που αντιμετωπίζουν ...
Συμβουλευτική γονέων παιδιών με ειδικές ανάγκες
Φυσική αγωγή για μαθητές με ειδικές ανάγκες σε κανονικά...
Μαθησιακές δυσκολίες βασικές έννοιες και χαρακτηριστικά
Πρακτικός οδηγός ειδικών μαθησιακών δυσκολιών
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση κ...
Η ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση και τα θρησκευτικά...
Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι
Από την Helen Keller στην Καλλιόπη Καρανικόλα
Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές
Δεν μπορώ να μείνω ακίνητος!
Αντιλήψεις για τα άτομα με αναπηρία
Ανάγνωση, γραφή και άτομα με σύνδρομο Down