Θεωρητικές και διδακτικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες
ISBN:978-960-9541-85-5
Ημερομηνία έκδοσης:2012/9
Σελίδες:216
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:24χ17
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
13.75€ από 20.00€
Περιγραφή:
Το βιβλίο "Θεωρητικέs και Διδακτικέs Προσεγγίσειs στη Διδασκαλία των Φυσικών Eπιστημών" παρoυσιάζει μια σειρά σύγχρονων προσεγγίσεων στη διδακτική των φυσικών επιστημών, οι
οποίεs είναι βασισμένεs σε πρόσφατεs εισηγήσειs μεταρρυθμιστικών εγγράφων ανά το παγκόσμιο. Ερευνητέs από το χώρο τηs διδασκαλίαs των φυσικών επιστημών παρουσιάζουν τιs δικέs τous προσεγγίσειs, θεωρητικέs και διδακτικέs που συμπεριλαμβάνουν ανάμεσα σε άλλα τηv εφαρμογή επιστημονικών διερευνήσεων σε αυθεντικά προβλήματα, τη συμπερίληψη της ιστορίαs της επιστήμηs στο μάθημα, την επιχειρηματολογία ως δεξιότητα στις φυσικέs επιστήμες, την χρήση τεχνολογικών
εφαρμογών και εργαλείων, την περιβαλλοντική εκπαίδευση, άτυπεs και μn τυπικέs μορφέs μάθησηs και τη συμπερίληψη στο μάθημα των φυσικών επιστημών.
Το βιβλίο είναι χωρισμένο σε δέκα κεφάλαια. Ερευνητέs από Κύπρο και Ελλάδα εξετάζουν διάφορα θεωρητικά θέματα των Φυσικών Eπιστημών υπό το πρίσμα πρόσφατων εισηγήσεων για
μεταρρύθμιση στις φυσικέs επιστήμεs, ενώ παράλληλα περιγράφουν μια σειρά από διδακτικέs δραστηριότητεs που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στη σχολική τάξη, από το νηπιαγωγείο
μέχρι και τις τελευταίεs τάξειs του δημοτικού.
Διδακτική φυσικών επιστημών
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
Αξιολόγηση των μαθητών της Β΄ λυκείου στα μαθηματικά
Παιδαγωγική και εκπαίδευση
Η προσχολική εκπαίδευση στον 21ο αιώνα
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
Βιωματική εκπαίδευση και ανάπτυξη με περιπετειώδεις ομα...
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σο...
Η λογική του υπαρκτού σχολείου
Σχολική μάθηση και επιτυχία χωρίς άγχος
Διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και στη...
Η σχολική τάξη και προεκτάσεις της
Η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών
Γενική παιδαγωγική και διδακτική: Ειδική διδακτική φιλο...
Πώς θα κερδίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών